Unit2_Last_weekend_第2课时教学课件.ppt

单击图片播放歌曲动画. * 教师可截取自己的大头照，替换图中人物头像，用以描述自己的周末活动。 * 规则：教师在课件中反复呈现本课词组的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到词组图片时，立即大声读出；如果学生看到炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词。） * 规则：① 教师说词组，学生做动作；教师做动作，学生说词组。 ② 一名学生上台说词组，其他学生做动作。 ③ 同桌两人一组，一人说词组，一人做动作。 * 规则：教师在课件上出示单词卡片（含配图与单词），遮住单词的一部分（开头或者结尾），学生快速猜测并读出该单词。 * A Let’s learn Unit2 Last weekend 人教PEP六年级下册 Review Sing the song: What do you do on the weekend? play computer games play ping-pong Listen to music do homework visit grandparents Free talk What do you do on your weekend? read books see a film Last weekend Do you know what I did last weekend? cleaned the room cooked the meals washed the clothes watched TV What did Mike and Chen Jie do last weekend? Let’s learn Bomb Read loudly. Sleep when you see a “Bomb”. One person says, the others act. Let’s learn （单击图片可播放动画） Do a survey and report （单击图片可播放动画） How was your weekend? What did you do? 单击图片播放歌曲动画. * 教师可截取自己的大头照，替换图中人物头像，用以描述自己的周末活动。 * 规则：教师在课件中反复呈现本课词组的图片，其中穿插炸弹图片。如果学生看到词组图片时，立即大声读出；如果学生看到炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。（教师可以先带读，等到学生对单词比较熟悉时，再让学生看图片，说单词。） * 规则：① 教师说词组，学生做动作；教师做动作，学生说词组。 ② 一名学生上台说词组，其他学生做动作。 ③ 同桌两人一组，一人说词组，一人做动作。 * 规则：教师在课件上出示单词卡片（含配图与单词），遮住单词的一部分（开头或者结尾），学生快速猜测并读出该单词。 *