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第一部分 教学基本原理(30分)
一.填空题(每空1分,共10分)
1.中学思想品德学科主要的课程资源是:_____资源、_____资源、_____资源、_____资源。2.我们要转变学生的学习方式,倡导以主动_____,乐于_____、交流与_____为主要特征的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一。
3.思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门_____的必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、_____性、_____性。
二.不定项选择题(每小题1分,共3分)
1.初中《思想品德课程标准》的内容包括( )部分。
A.2 B、3 C、4 D、5
2. 思想品德课程课程指出:初中思想品德课的基本特点有( )
A、思想性 B、人文性 C、实践性 D综合性
3.当今世界,教学研究的发展趋势是( )
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
三.简答题(每小题4分,共8分)
1.请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。
2.在学生的自主学习过程中,教师处于什么地位?该怎样发挥自己的作用?
四.案例分析题(9分)教学案例:罗老师的《世界文化之旅》教学设计如下:①活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。②确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。③搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。④汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。⑤班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。 请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?请你分析此教学法的內涵及其基本要求?
第二部分 学科知识(70分)
一.选择题(每小题2分,共20分)
1. 2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学十多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸遇难,他们的纵身一跃,划出了90后人生的壮丽弧线。这些大学生的壮丽体现在( )
①见义勇为,临危不惧 ②勇担责任,不言代价与回报
③关爱他人,不珍惜自己的生命 ④舍己救人,延伸生命价值
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. “你用生命延续生命,割肝救子感人泪下,你血水泪水不图报答,只为孩子再度绽放生命之花。”武汉 “暴走妈妈”陈玉蓉211天每天暴走10公里减肥,成功割肝救子。从“暴走妈妈”身上我们深深认识到( )①父母对孩子的爱是深沉的,无私的 ②我们的生命是父母赋予的
③我们今后应该努力孝敬父母 ④任何时候,我们对父母都应该言听计从
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 右边漫画《购非所需》中消费者的________受到了侵犯( )
A.安全权
B. 知悉权
C.自主选择权
D.依法求偿权
4. 2009年12月26日十一届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国侵权责任法》。该事件直接体现了( )
A.法律对全体社会成员具有普遍约束力
B.法律是由国家强制力保证实施的行为规范
C.法律是由国家制定或认可的行为规范
D.人民代表大会制度是我国的基本政治制度
5. 2009年12月26日,我国铁路建设者经过四年的艰苦建设,由我国科学家自主设计的世界上一次建成里程最长、运营速度最快的高速铁路——武汉至广州高速铁路正式投入运营,粤汉实现3小时通达。武广高速铁路的建成充分表明( )
①我国在实施科教兴国战略和人才强国战略
②创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
③艰苦奋斗是成就任何事业不可缺少的精神动力
④我国科技整体水平已处于世界领先地位
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