20152016学年高中数学第3章1第1课时导数与函数的单调性课时作业北师大版选修22汇编.doc

【成才之路】2015-2016学年高中数学 第3章 1第1课时 导数与函数的单调性课时作业 北师大版选修2-2 一、选择题 1．函数y＝xlnx＋m的单调递增区间是(　　) A．(，＋∞) B．(0，e) C．(0，) D．(，e) [答案]　A [解析]　定义域为{x|x0}， 由y′＝lnx＋10，得x. 2．函数f(x)＝2x－sinx在(－∞，＋∞)上(　　) A．是增函数 B．是减函数 C．在(0，＋∞)上增，在(－∞，0)上增 D．在(0，＋∞)上减，在(－∞，0)上增 [答案]　A [解析]　f′(x)＝2－cosx0在(－∞，＋∞)上恒成立． 3．函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是(　　) A．(－∞，2) B．(0,3) C．(1,4) D．(2，＋∞) [答案]　D [解析]　f′(x)＝(x－3)′ex＋(x－3)(ex)′＝(x－2)ex，当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： x (－∞，2) (2，＋∞) f′(x) － ＋ f(x) 单调递减 单调递增 由此得，函数f(x)的单调递减区间为(－∞，2)，单调递增区间为(2，＋∞)，故选D. 4．函数f(x)＝(x＋3)e－x的单调递增区间是(　　) A．(－∞，－2) B．(0,3) C．(1,4) D．(2，＋∞) [答案]　A [解析]　f(x)＝(x＋3)e－x， f ′(x)＝e－x－(x＋3)e－x＝e－x(－x－2)， 由f ′(x)0得x－2，选A． 5．(2014·新课标文，11)若函数f(x)＝kx－lnx在区间(1，＋∞)单调递增，则k的取值范围是(　　) A．(－∞，－2] B．(－∞，－1] C．[2，＋∞) D．[1，＋∞) [答案]　D [解析]　由条件知f′(x)＝k－≥0在(1，＋∞)上恒成立，k≥1. 把函数的单调性转化为恒成立问题是解决问题的关键． 二、填空题 6．函数f(x)＝x3－15x2－33x＋6的单调减区间为________． [答案]　(－1,11) [解析]　f′(x)＝3x2－30x－33＝3(x－11)(x＋1)，令(x－11)(x＋1)0，解得－1x11.所以单调减区间为(－1,11)． 7．函数f(x)＝x3－mx2＋m－2的单调递减区间为(0,3)，则m＝____________. [答案]　 [解析]　令f′(x)＝3x2－2mx＝0，解得x＝0或x＝m，所以m＝3，m＝. 8．(2014·扬州检测)若函数f(x)＝x3＋x2＋mx＋1是R上的单调函数，则m的取值范围是________． [答案]　[，＋∞) [解析]　因为f(x)＝x3＋x2＋mx＋1是R上的单调函数，f′(x)＝3x2＋2x＋m，由题意可知f(x)在R上只能递增，所以Δ＝4－12m≤0，所以m≥. 三、解答题 9．求函数y＝2x3－3x的单调区间． [解析]　由题意得y′＝6x2－3.令y′＝6x2－30，解得x－或x. 当x(－∞，－)时，函数为增函数；当x(，＋∞)时，函数也为增函数． 令y′＝6x2－30，解得－x，当x(－，)时，函数为减函数． 故函数的递增区间为(－∞，－)和(，＋∞)，递减区间为(－，)． 10. 若函数f(x)＝x3－ax2＋(a－1)x＋1在区间(1,4)内单调递减，在(6，＋∞)上单调递增，试求a的范围． [解析]　解法一：(区间法) f′(x)＝x2－ax＋a－1，令f′(x)＝0，所以x＝1或x＝a－1. 当a－1≤1，即a≤2时，函数f(x)在(1，＋∞)内单调递增，不合题意． 当a－11，即a2时，f(x)在(－∞，1)和(a－1，＋∞)上单调递增，在(1，a－1)上单调递减，由题意知：(1,4)(1，a－1)且(6，＋∞)(a－1，＋∞)， 所以4≤a－1≤6，即5≤a≤7. 解法二：(数形结合) 如图所示，f′(x)＝(x－1)[x－(a－1)]．若在(1,4)内f′(x)≤0，(6，＋∞)内f′(x)≥0，且f′(x)＝0有一根为1，则另一根在[4,6]上． 所以即所以5≤a≤7. 解法三：(转化为不等式的恒成立问题) f′(x)＝x2－ax＋a－1.因为f(x)在(1,4)内单调递减，所以f′(x)≤0在(1,4)上恒成立．即a(x－1)≥x2－1在(1,4)上恒成立，所以a≥x＋1，因为2x＋15，所以当a≥5时，f′(x)≤0在(1,4)上恒成立， 又因为f(x)在(6，＋∞)上单调递增，所以f′(x)≥0在(6，＋∞)上恒成立， 所以a≤x＋1，因为x＋17，所以a≤7时，f′(x)≥0在(6，＋∞)上恒成立．由题意知5≤a≤7. [点评]　本题是含参数单调性问题，是高考的重点和热点，体现了数学上的数形结合与转化思