上海市2015年中考物理考纲电子版解读.doc

2015年中考物理考纲 一、考试性质、目的和对象 上海市初中毕业物理科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展，有利于推进中小学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 考试对象为2015年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。 二、考试目标 本次考试考查学生的物理基础知识和基本技能，考查考生的物理综合能力。依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准》（试行稿）（2004年10月版）规定的初中（八至九年级）物理课程目标，确定以下考试目标： 1.物理基础知识 1.1 知道简单物理现象和基本物理事实。 1.2 理解基本物理概念和规律。 1.3 知道生活、生产中常见的物理知识。 1.4 知道物理学的基本思想，理解基本物理科学方法。 2.物理基本技能 2.1 能正确使用测量工具。 2.2 能根据实验目的和要求，选择器材、理解操作步骤和处理实验数据。 2.3 能根据初中物理典型作图的依据，执行作图基本步骤完成作图。 3.物理综合能力 3.1 能运用物理概念和规律解决问题。 3.2 能针对给定的任务，设计和评价探究方案，并得出初步的结论。 3.3 能从指定的材料中获取信息，并对所获得的信息进行处理和交流。 三、考试内容和要求 依据上海市教育委员会《上海市中学物理课程标准(试行稿)》(2004年10月版)规定的初中(八至九年级)物理课程内容与要求，确定以下考试内容： 主题一 物质 二级主题 编号 学习内容 学习水平 密度 1.1.1 质量 A 1.1.2 密度① C 分子 原子 1.2.1 分子 原子 A 1.2.2 分子动理论 A 宇宙 1.3.1 太阳系 A 学生实验 1.4.1 用天平测质量② B 1.4.2 探究物质质量与体积的关系 B 1.4.3 测定物质的密度 C 说明： ①关于“密度”，在解决一些简单实际问题时，不要求计算混合物的密度。 ②关于“用天平测质量”实验，不要求涉及天平的工作原理。 主题二 机械运动 二级主题 编号 学习内容 学习水平 力 2.1.1 力 力的图示 B 2.1.2 力的测量 B 2.1.3 重力 B 2.1.4 摩擦力① A 2.1.5 合力 同一直线上二力的合成 B 2.1.6 二力平衡的条件 C 简单机械 2.2.1 杠杆 杠杆平衡条件② B 2.2.2 滑轮 B 压强 2.3.1 压力 B 2.3.2 压强 C 2.3.3 液体内部的压强 B 2.3.4 连通器 A 2.3.5 大气压强 A 浮力 2.4.1 浮力 A 2.4.2 阿基米德原理 B 声音 2.5.1 声音的发生与传播 A 2.5.2 乐音 噪声 A 匀速直线运动 2.6.1 机械运动 参照物 A 2.6.2 匀速直线运动 A 2.6.3 路程——时间图像③ 速度 B 惯性 2.7.1 牛顿第一定律 惯性 B 学生实验 2.8.1 用弹簧测力计测力 B 2.8.2 用DIS探究二力平衡的条件 B 2.8.3 探究杠杆平衡的条件 B 2.8.4 探究液体内部的压强与哪些因素有关 B 2.8.5 验证阿基米德原理 B 说明： ①关于“摩擦力”，只限于定性讨论，不要求用公式计算。 ②关于“杠杆平衡的条件”，不要求与“同一直线上二力的合成”进行综合应用。 ③关于“路程-时间图像”，不涉及图线不过原点的情况。 主题三：电磁运动 二级主题 编号 学习内容 学习水平 简单电路① 3.1.1 电流 电流表 B 3.1.2 电压 电压表 B 3.1.3 电阻 滑动变阻器 B 3.1.4 欧姆定律 C 3.1.5 串联电路及其简单应用② B 3.1.6 并联电路及其简单应用② B 简单电磁现象 3.2.1 磁场 磁感线 A 3.2.2 电流的磁场 右手螺旋定则 B 3.2.3 无线电波及无限电通信 A 光的传播 3.3.1 光的反射定律 B 3.3.2 平面镜成像③ B 3.3.3 光的折射④ A 3.3.4 透镜 A 3.3.5 凸透镜成像规律及其简单应用⑤ B 3.3.6 光的色散现象 A 学生实验 3.4.1 用电流表测电流 用电压表测电压 B 3.4.2 用滑动变阻器改变电路中的电流 B 3.4.3 探究电流与电压、电阻之间的关系 C 3.4.4