大学人文基础（第二版）（马振荣）第九教学项目中国古典四大名著欣赏.pptVIP

第九教学项目 中国古典四大名著欣赏 第九教学项目 中国古典四大名著欣赏 活动目的 3、情感目标 1、知识目标 了解四大名著在中国文学史、中国文化史上的地位，了解四大名著的整体构架和艺术特色。 对传统文化能进行辩证的分析理解，辨识其精华与糟粕，对名著可做新的解读。 增强对传统文化的情感。 1 《红楼梦》 ※《红楼梦》的作者 曹雪芹，名霑，“雪芹”是他的别号，约生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十七年（1763）。 曹家高祖曾随清兵入关，立有军功，后成为专为宫廷服务的内务府人员，曾祖曹玺的妻子当过康熙的保姆，而祖父曹寅小时也作过康熙的伴读。康熙登基后，曹家得到格外的恩宠。康熙二年（1763），曹玺任江宁织造，此后曹家袭任此职，前后达六十余年。曹雪芹就是在这种繁盛荣华的家境中度过了他到十三岁为止的少年时代。 康熙死后，曹家的境况发生了急剧变化，经革职，查抄，全家迁回北京。最终彻底败落，子弟们沦落到社会底层。 回京后，曹雪芹曾在一所宗族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，地位卑下，境遇潦倒，常常要靠卖画才能维持生活。他人生的最后十几年，流落到北京西郊的一个小山村 “举家食粥酒常赊”，晚景十分凄凉。 在饱经沧桑之后，曹雪芹以全部的深情和心血投入《红楼梦》的写作。 第九教学项目 中国古典四大名著欣赏 1 《红楼梦》 ※《红楼梦》的主旨