大学人文基础（第二版）（马振荣）人文教案 介绍2.docVIP

《大学人文基础》项目教学法教案 活动 项目 第二教学项目：学生自我推介 总课时数：4项目分析 学生入学后已经过两周军训，本宿舍的同学和班内老乡大体认识，但不很了解，对其余同学尚不认识不熟悉。 通过学习和训练，知道如何写自我介绍，和自我介绍的技巧。这是走向职场走向社会的第一关，是必备的能力。 教学重点：纠正方言 教学难点：学生敢主动介绍首先向学生介绍本次活动涉及到的概念以及本次活动在实际工作中有哪些用途。教师要掌握教学的重点和难点。活动 目的 1. 知识目标：语言知识：①语言的功能；②普通话是民族共同语；③声母、韵母、声调知识；④山西方言特点。 2. 能力目标：①用普通话作自我介绍；②写自我介绍稿子。 3.情感目标：增进师生、生生相互友谊。 活动 任务 任务1：写自我介绍； 任务2：纠正方言。 实际工作中具体问题的描述。 项目教学的题目要来源于实践。设备 或 工具 学生准备教材，作业本，手机。 教师准备多媒体，自我介绍的视频。活动内容：项目 分组 分工 情况１．由教师帮助学生分组，要求普通话好的学生和差的学生合理地搭配；男生、女生尽量搭配；不熟悉的学生尽可能在一个组；性格不同的尽可能分到一个组。 ２．让每个项目组民主产生一位项目负责人。该负责人要负责整个项目，负责召集人员、口语训练、综合测试，直至最后总结汇报。这样分组的目的是培养学生