八年级数学（下）专题复习5--一数据的频率分布部分.doc

八年级数学（下）专题复习资料 第五部分----数据的频数分布部分 【知识整理】 1、频数与频率 1）频数的概念：把在不同小组中的 称作频数； 2）把每一组的频数与数据总数的 叫做频率； 3）如果重复进行n次试验，某个试验结果出现的 m叫做这个试验结果在这n次试验中的频数，而比 叫做频率； 2、频数直方图 1）绘制频数分布直方图的步骤有：① ，② ③ ； 2）在频数分布图中，小长方形的宽表示 ，小长方形的高能表示 ，； 3）各小组的频数之 等于数据总数，各小组的频率之和等于 ； 【例题方法】 例1.（1）对某中学名女生进行测量，得到一组数据的最大值为，最小值为，对这组数据整理时规定它的组距为，则应分组数为（　　） A.5 B.6 C.7 D.8 (2)某超市统计了某个时间段顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成频数分布直方图如下（图中等待时间6 min到7 min表示大于或等于6 min而小于7 min，其他类同）．这个时间段内顾客等待时间不少于4 min的人数为（　　） A.8 B.16 C.19 D.32 例2、（1）.已知有50个数据分别落在个小组内，第一、二、三、四、五组数据的个数分别为2、8、15、20、5，则第四组的频率为______. （2）下表为某中学八（1）班学生将自己的零花钱捐给“助残活动”的数目，老师将学生捐款数目按10元组距分段，统计每个段出现的频数，则_____，_______． 捐款（元） 频数 2 22 14 3 频率 【针对练习】 一、选择题 1.某校对名女生的身高进行了测量，身高在（单位：）这一小组的频率为，则该组的人数为（　　） A.150 B.300 C.600 D.900 2、已知数据：其中无理数出现的频率为（ ） A、20% B、40% C、60% D、80% 3.已知一个样本的数据个数是，在样本的频率直方图中各个小长 方形的高的比依次为，则第二小组的频数为（ ） A.4　　　　　 B.12 　　 　 C.9 　　 　D.8 4.已知一组数据：10, 8, 10, 8, 6, 13, 11, 10, 12, 9, 11, 12, 9, 10, 11, 10, 7, 8, 12, 9,那么频率为的范围是（ ） A.　　 B. C. D. 5.某校为了了解学生在校午餐所需的时间，随机抽取了名学生在校午餐所需的时间，获得如下的数据（单位：min）：10，12，15，10，16，18，19，18，20，28，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16．若将这些数据以4 min为组距进行分组，则组数是（　　） A.4 B.5 C.6 D.7 6.在频数分布表中，各小组的频数之和（　　） A.小于数据总个数 B.等于数据总个数 C.大于数据总个数 D.不能确定 7.体育老师对八年级班学生“你最喜欢的体育项目是什么（只写一项）？”的问题进行了调查，把所得数据绘制成频数直方图（如图）．由图可知，最喜欢篮球的频率是（　　） A. B. C. D. 8.要直观反映某市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（　　） A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数直方图 二、填空题 9.某班有48名同学，在一次英语单词竞赛成绩统计中，成绩在这一分数段的人数所占的频率是，那么成绩在这个分数段的同学有______名. 10.为了了解秦兵马俑的高度状况，考古工作者随机调查了36尊兵马俑的高度（单位：）如下： 178 172 181 184 184 187 187 190 190 175 181 181 184 184 187 187 190 193 178 181 181 18