超好玩的课堂英语小游戏-适合初高中使用讲述.ppt

超好玩的课堂英语小游戏-适合初高中使用讲述.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
超好玩的课堂英语小游戏-适合初高中使用讲述

有趣的课堂英语小游戏 制作人:石岩 一、单词接龙 以组为单位,正确念出并拼出单词,下一组以上一组的最后一个字母为首字母拼单词。 二、“碰地雷” 规定某些单词是不能读的,上一组造句让下一组跟读,禁读词汇用“boom”代替。 踩雷者失败。 三、各就各位 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。让一组学生担任对话课文中的角色(或人或人物)。 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。 教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就得马上站起来,如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起来)。 教师可编排其内容,如At the Zoo 或In the Park. 四、Gussing a famous person (不一定是名人,也可以是规定范围的事物或同学老师) 五、默契考验 类似于“比手画脚”,可以用英语和肢体描述老师给的单词让另一个人猜。 (就是类似于上学期学习body language时我跟李鲸晶玩过的那个) 六、唱英文歌 西城是个好选择。 七、英文笑话比赛 用英文讲笑话,以台下听懂的人数多笑声多为判定标准。 (我其实是希望能用英语自己创作或者改编笑话来着的,但是判定标准很不好定,因为很有可能笑话很好听懂的人不多。) 八:英语大冲击 老师可给定一些有趣的台词或者网络用语,让小组轮流翻译成英语,看哪个更准确。 eg:直到我膝盖中了一箭。 你无情你无义你无理取闹。 (或是翻译一些古诗,再将网上一些名家翻译的放来对比,像以前做过的那样) 九:故事接龙 放一段音频(下雨声或是脚步声之类的),让学生发挥想象故事接龙,一人一句。 十、放与英文有关的小视频。 我知道老师收藏了很多,大家也很喜欢~ 所以可以多放点啊~ 最好是带趣味性的或者电影片段之类的。 (其实我一直在等老师给我们放《阿甘正传》啊很励志的,而且听说你给上一届放过的。。。) 十一、英语美语大不同 可以给同学们科普一些英语美语发音或是单词用法上的区别,网上或是杂志可以找到的,其实我还挺感兴趣的。。。英语语种不单一,更重要的是可以培养兴趣,更深入了解我们每天学习的语言。而且有些口语上的区别还跟地域历史有关系。 我临时整理了一些相关网址: /link?url=wZTv24z3rOctZfjEjvYnn29xsRPZLRUhTArocE-VyOrdgfZ-fBwSyMlwzZxwCiwlpH8i2T8CpV_FPVAv7j2KyCz6YcqS9FJnnS9aXy-LLfy (这条特别有用) /question/5190ff86bd99d38e /questionhtml?qbl=relate_question_0word=%D3%A2%D3%EF%C3%C0%D3%EF%C7%F8%B1%F0 上面那些,有的是从网上看的,有的是自己想的,总之我尽力了。。。 但我觉得主要还是大家的接受度和参与度还有游戏的目的性。 接受度在于是否有趣味性。 参与度在于是否适合大家的英语水平。 目的性在于游戏要有利于英语学习。 达到这三点才会被大家彻底接受。 革命尚未成功,还需老师继续努力。 革命尚未成功, 老师继续努力! 加油!!!! The end

文档评论(0)

shuwkb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档