古代语言二则测试.doc

文言文复习 第一课时 《古代寓言二则》 学习重点：1、通过复习，掌握文学常识和重点词语。 2、运用所学知识，完成课外文言文。 活动方案： 活动一：复习课文。 复习内容提示：1、文学常识。2、书下注解的重点词语。 （独立复习→小组成员以一对一形式提问，在没有掌握的地方做记号→再次独立复习→再次以一对一形式提问） 活动二：课堂检测 一、文学常识 《郑人买履》的出处是 ，作者是 ，他是 末期的哲学家， 家的主要代表人物。 《刻舟求剑》选自 ，这部书亦称 ，是战国末期秦相 的论文集。 二、解释下列句中加点字 1、1、先自度其足 2、吾忘持度 3、而置之其坐 4、至之市 5、而忘操之 6、已得履 7、返归取之 8、及返 9、市罢 10、遂不得履 11、何不试之以足 12、宁信度 13、无自信也 14、而置之其坐 15、而忘操之 16、其剑自舟中坠于水 17、遽契其舟 18、是吾剑之所从坠 19、求剑若此 20、不亦惑乎 三、翻译下列句子 何不试之以足？ 活动三：拓展 阅读下面语段，回答问题 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、解释下列文句中加粗词的词义。 ①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ） ③而身为宋国笑（ ） ④冀复得兔（ ）  2、找出文中的议论句，并翻译这个句子。 3、出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。 答： 文言文复习 第二课时 《幼时记趣》 《三峡》 学习重点：1、通过复习，掌握文学常识和重点词语。 2、运用所学知识，完成课外文言文。 活动方案： 活动一：复习课文。 复习内容提示：1、文学常识。2、书下注解的重点词语。 （独立复习→小组成员以一对一形式提问，在没有掌握的地方做记号→再次独立复习→再次以一对一形式提问） 活动二：课堂检测 一、文学常识 1、《幼时记趣》选自 ，作者是 代的 。 2、《三峡》选自 ，作者是 ，字 ，他是 （朝代） 家、 家。 二、解释下列句中加点字 1、1、余忆童稚时 2、明察秋毫 3、明察秋毫 4、必细察其纹理 5、故时有物外之趣 6、私拟作群鹤舞空 7、则或千或百果然鹤也 8、昂首观之 9、项为之强 10、又留蚊于素帐中 11、徐喷以烟 12、以丛草为林 13、拔山倒树而来 14、盖一癞蛤蟆也 15、舌一吐而二虫尽为所吞 16、舌一吐而二虫尽为所吞 17、方出神 18、自三峡七百里中 19、略无阙处 20、重岩叠嶂 21、隐天蔽日 22、自非亭午夜分 23、沿溯阻绝 24、或王命急宣 25、或王命急宣 26、有时朝发白帝 27、暮到江陵 28、虽乘奔御风 29、虽乘奔御风 30、不以疾也 31、绝巘多生怪柏 32、飞漱其间 33、飞漱其间 34、良多趣味 35、每至晴初霜旦 36、林寒涧肃 37、属引凄异 38、属引凄异 39、哀转久绝 40、猿鸣三声泪沾裳  三、翻译句子 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 2、素湍绿潭，回清倒影。 四、写出出自《幼时记趣》的三个成语 活动三：拓展 阅读两段文言文，完成问答题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。 [注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。 ②歇：消散。 ③康乐：指山水诗人谢灵运。 ④与：参与，引申为赞赏。 1．结合文意，解释下列句子中加点的词。 (1)或王命急宣（