声现象试题3.doc

声现象 本章学习的声现象包括声音的发生和传播；音调、响度和音色——即乐音的三特征；噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解，知道噪声的危害、避免或减弱的方法会利用声学知识有效地控制噪声，进行环境保护，能解释许多生活中遇到的相关现象 核心知识 本章学习的内容，见下图所示.需要说明的是：一、要突出本章重点；二、多与生活相联系.特别关注说理或简答题中考中其实未必会考声现象的相关知识，其实重要的都是通过学习努力掌握物理学科的学习方法，为后面的学习奠定良好的基础. 课后练习1：课后练习 1、一切发声的物体都在（????? ）。声音能靠一切（???? ）、（???? ）、（???? ）物质作为（??? ）传播．在（???? ）中不能传声。??? ?2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（???? ）有关，还与发声体的（??? ） 有关． ?3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的高与低是指 （???? ） ??? A．音调高低??? B．响度大小 ??? C．音色好坏??? D．上述都可能 ?4、在15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是 （?????? ） ??? A．17米??? B．大于17米??? ??? C．小于17米? D．无法确定 ?5．第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的：从铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声．第一次是由铸铁管传来的，管长931米；两次响声相隔2．5秒，如果当时空气中的声速是340米／秒，求声音在铸铁中的传播速度． ?6．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米／小时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声。此时汽车距山多远?还需多少时间才能开到山脚下?(当时空气中的声速是340米／秒) 练习答案： 1，振动，固体，液体，气体，介质，真空? 2．振幅，远近? 3.A? 4．B? 5.3908米／秒 ?6．487.5米，32．5秒? 声现象同步测试题 一、填空题 1．发声体都是在??????? 着，发声停止的物体不再??????? 。 2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是??????? 。 3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在??????? 、??????? 中传播。 4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为??????? 。 5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明??????? 也能传声，“土电话”利用的是???? 能传声的性质。 6．如果回声到达人耳比原声晚??????? 秒以上，人就能把回声跟原声区分开。 二、选择题 1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（?? ）。 ?? A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢 ?? B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的 ?? C．真空不能传声 ?? D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了 2．不能传播声音的是（?? ）。 ?? A．真空??? B. 木头??? C. 空气??? D. 水 3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是 4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（?? ）。 ?? A．听到发令员的枪声开始计时????????? B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时 ?? C．听到发令员的最后一声口令开始计时? D. 看到最先起跑的运动员开始计时 5．关于声音的下列说法中，正确的是（?? ）。 ?? A．一切振动的物体都会发出声音 ?? B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅 ?? C．物体振动的次数叫频率 ?? D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次 6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（?? ）。 ?? A．一次响声??? B. 两次响声??? C. 三镒响声??? D. 四次响声 三、计算题 1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？ 2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？ 3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？ 试卷答案： 一、填空题 1．振动，振动?? 2. 340米/秒??? 3. 液体，固体 ?4. 月球上没有空气?? 5. 水，固体?? 6. 0.1 二、选择题 1.A? 2.A?? 3.B?? 4.B? 5.A、B、D? 6.D 三、计算题 1．1870米?? 2. 85米??? 3. 1500米 解题说明： 无 阶段测试试卷名称：c2物理第三章　声现象 练习题(1)　 背景说明： 试卷内容： 第三章　声