边形中常见辅助线.docVIP

第十三讲 四边形中常见辅助线 学习目标 1．掌握四边形中常见辅助线的作法，并能灵活应用。 2、结合题目，通过作辅助线把复杂的问题简单化。 一、知识回顾 1、平行四边形 四边形ABCD是平行四边形 2、平行四边形判定方法的选择 二、 例题辨析 平行四边形中常用辅助线的添法 平行四边形（包括矩形、正方形、菱形）的两组对边、对角和对角线都具有某些相同性质，所以在添辅助线方法上也有共同之处，目的都是造就线段的平行、垂直，构成三角形的全等、相似，把平行四边形问题转化成常见的三角形、正方形等问题处理，其常用方法有下列几种，举例简解如下： （1）连对角线或平移对角线： （2）过顶点作对边的垂线构造直角三角形 （3）连接对角线交点与一边中点，或过对角线交点作一边的平行线，构造线段平行或中位线 （4）连接顶点与对边上一点的线段或延长这条线段，构造三角形相似或等积三角形。 （5）过顶点作对角线的垂线，构成线段平行或三角形全等. 第一类：连结对角线，把平行四边形转化成两个全等三角形。 例1如左下图1，在平行四边形中，点在对角线上，且,请你以为一个端点，和图中已标明字母的某一点连成一条新线段，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只需证明一条线段即可） ⑴连结 ⑵ ⑶证明：连结,设交于点O ∵四边形为平行四边形 ∴ ∵ ∴ 即 ∴四边形为平行四边形 ∴ 第二类：平移对角线，把平行四边形转化为梯形。 例2如右图2，在平行四边形中，对角线和相交于点O，如果， ，，那么的取值范围是（ ） A B C D 解：将线段沿方向平移，使得,,则有四边形为平行四边形,∵在中, ,, ∴，即 解得 故选A 第三类：过一边两端点作对边的垂线，把平行四边形转化为矩形和直角三角形问题。 例3已知：如左下图3，四边形为平行四边形 求证： 证明：过分别作于点，的延长线于点F ∴ 则 ∵四边形为平行四边形 ∴∥且, ∴ ∵ ∴ ∴ ∴ 第四类：延长一边中点与顶点连线，把平行四边形转化为三角形。 例4：已知：如右上图4，在正方形中，分别是、的中点，与交于点，求证： 证明：延长交的延长线于点 ∵四边形为正方形 ∴∥且,, ∴ 又∵, ∴≌ ∴ ∵ ∴ ∵ ∴≌ ∴ ∵ ∴ ∴,则 ∴ 综上所述，平行四边形中常添加辅助线是：连对角线，平移对角线，延长一边中点与顶点连线等，这样可将平行四边形转化为三角形（或特殊三角形）、矩形（梯形）等图形，为证明解决问题创造条件。 课堂练习： 1、在四边形ABCD中，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，BA、CD的延长线分别交EF的延长线G、H。求证：∠BGE=∠CHE。 证明：连结BD，并取BD的中点为M，连结ME、MF， ∵ME是ΔBCD的中位线， ∴MECD，∴∠MEF=∠CHE， ∵MF是ΔABD的中位线， ∴MFAB，∴∠MFE=∠BGE， ∵AB=CD，∴ME=MF，∴∠MEF=∠MFE， 从而∠BGE=∠CHE。 2．如图4，已知ΔABC中，AB=5，AC=3，连BC上的中线AD=2，求BC的长。 解：延长AD到E，使DE=AD，则AE=2AD=2×2=4。 在ΔACD和ΔEBD中，∵AD=ED，∠ADC=∠EDB，CD=BD， ∴ΔACD≌ΔEBD，∴AC=BE， 从而BE=AC=3。 在ΔABE中，因AE2+BE2=42+32=25=AB2，故∠E=90°， ∴BD===，故BC=2BD=2。 3、已知：梯形ABCD中，AD//BC，AD=1，BC=4，BD=3，AC=4，求梯形ABCD的面积． 解：如图，作DE∥AC，交BC的延长线于E点． ∵AD∥BC ∴四边形ACED是平行四边形 ∴BE=BC+CE=BC+AD=4+1=5，DE=AC=4 ∵在△DBE中， BD=3，DE=4，BE=5 ∴∠BDE=90°． 作DH⊥BC于H，则 三、　归纳总结 归纳：四边形常见辅助线的作法 四、拓展延伸 例1、如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，BC=16，DC=12，AD=21，动点P从点D出发，沿射线DA的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q从点C出发，在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动，P、Q分别从点D、C同时出发，当点Q运动到点B时，点P随之停止运动，设运动时间为t（s