导学案（多边形三）.doc

9.1多边形（三） 【学习目标】 1.了解三角形的外角与内角的两条性质. 2.了解三角形的外角和等于360度. 3.会运用三角形的内、外角的性质进行简单的计算和初步说理. 【学习重点】三角形的外角的性质及三角形的外角和. 【学习难点】从外角到内角的“化归思想”的渗透. 【使用说明与学法指导】 1.使用5分钟自学课本，用红色笔勾画重难点，完成预习自测. 2.找出自己的疑惑写在我的疑惑栏中，准备课上讨论解决。 3.用10分钟完成探究案，书写认真、答题规范；20分钟完成并点评检测案。 4.用5分钟总结、反思、消化. 预 习 案 【预习自学】 认真阅读课本，掌握三角形的外角与内角的性质. 【预习与自测】 1．三角形的外角和等于_______． 2．三角形的一个外角等于____________的两个内角的和． 3．三角形的一个外角大于____________． 4．如果三角形的每个内角都相等，那么每个外角相等于________． 5．三角形的三个外角中，钝角的个数至少有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 6．△ABC的三个外角的比为3：4：5，求此三角形的三个外角的度数． 【我的疑惑】 你自学了课本，初步完成了预习学案，请谈谈你的收获，还有什么疑惑吗？ 探 究 案 类型一 例1．如图，五角星ABCDE中，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数和． 类型二 例2 .如图所示，AD是∠BAC的平分线，并且∠ADC=∠ACD=65°，求∠B，∠BAC的度数． 类型三 例3.如图，已知△ABC中，∠ABC的平分线和∠ECA的平分线交于D，试说明： ∠BDC=∠A. 检 测 案 1．若三角形的一个外角小于和它相邻的内角，则这个三角形是（ ） A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．斜三角形 2．如图4，在下列角的比较中正确的是（ ） A．∠BEC∠BDE∠A B．∠A∠BDE∠BEC C．∠BDE∠A，∠BDE∠BEC D．不能确定 3．如图5，△ABC中，AD为BC边上的中线，AE为BD边上的中点，AF为DC边上的中线，则下列结论错误的是（ ） A．∠1∠2∠3∠C B．BE=ED=DF=FC C．∠1∠4∠5∠C D．∠1=∠3+∠4+∠5 (4) (5) 4．在直角三角形中，两锐角平分线相交所成的钝角的度数是（ ） A．90° B．100° C．135° D．150° 5．下列说法错误的是（ ） A．一个三角形中至少有一个角不大于60°; B．三角形的边长越长，其内角的和越大; C．若一个三角形的一个角的外角和这个角相等，那么这个三角形是直角三角形; D．锐角三角形的任意两个锐角的和都大于60° 6．三角形的一个外角等于邻内角的4倍，等于一个不邻内角的2倍，则此三角形各角度数是（ ） A．45°，45°，90° B．30°，60°，90° C．36°，72°，72° D．25°，25°，130° 7．如图1，把∠1，∠2，∠3按由小到大的顺序排列是_________． 8．如图，AD和BC交于点E，若∠AEB=90°，求∠A+∠B+∠C+∠D的度数． 9.一个零件如图所示，按规定∠A等于90°，∠B和∠C应分别等于32和21°，检验工人量得∠BDC等于148°，就断定这个零件不合格，这是为什么？ 练 习 案 1.已知三角形的三个内角的度数比：①1：1：2 ； ②1：2：3；③1：1：4； ④1：3：4；其中是直角三角形的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个 2.若三角形的一个外角不大于和它相邻的内角，则这个三角形一定是（ ） A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D.非锐角三角形. 3.若、、分别是△ABC中与BAC 、CBA、 ACB相邻的外角，并且 ：：=4：2：3，则BAC的度数为（ ）. A.20° B. 40° C. 70° D.80° 4.如图，在△ABC中，点P是△ABC内一点，试说明BPC=A+ABP+ACP. 5