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                人大人口资源与环境经济学考博资料真题
                    育明
考博分校 人大考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师
人民大学人口、资源与环境经济学专业考博真题复试分数线要求
一、人大环境学院人口、资源与环境经济学专业博士招生考试内容(育明课程中心)
招生专业 招生人数 初试考试科目 复试考试科目
020106
人口、资
源与环
境经济
学专业
10人
1、初试考试科目:①环境经济学;②环
境政策分析;③外语;
2、跨一级学科考生复试笔试加试科目:
④西方经济学基础;⑤生态学;
3、同等学力考生复试笔试加试科目:④
西方经济学基础;⑤生态学;⑥政治理论
1、外语听力水平和口语水
平测试
(听力测试 20分,口语
测试 30分)
2、专业课和综合素质面试
(满分 150分)
育明考博陈老师解析:
1、人大人口、资源与环境经济学专业考博的报录比平均在 5:1
2、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中
取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占 50%)。录取中导师比较看重初试的成绩,
历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试,初试外语中不含听力。
5、人大经济学各专业初试专业课一考试内容相同,学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育针对人民大学人口、资源与环境经济学专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业
课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植
育明学校从 2006 年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为
每一位学员构建考博成功的基础保障
(人大考博资料获取、复习经验可咨询陈老师扣扣:伍四七.零六叁,捌六贰)
二、人大环境学院人口、资源与环境经济学专业考博部分参考书(育明考博课程中心)
020106
人口、资源
与环境经济
学专业
《环境经济学》 伯克 中国人民大学出版社
《环境经济与政策:理论及应用》 马中 中国环境科学出版社
《环境与资源经济学概论》 马中 高等教育出版社
《现代环境管理学》 吕永龙 中国人民大学出版社
育明陈老师解析:
1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章
育明
考博分校 人大考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师
节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,
是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper,
读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
三、人大考博英语题型及备考思路分析(育明考博课程中心)
人大考博英语题型(考试制专业使用)
词汇 完型 阅读 翻译 作文
20题 20 分 20 题 20 分 4 篇 20 题 20 分
英译汉 10 分
汉译英 10 分
20 分
人大考博英语难度并不是很大,大部分年份整体的难度会介于四级和六级之间,部分年份难度会
比趋近于六级(15 年)。分数线方面一般要求 60 分,部分年份要求 55 分。
对于大部分考生来讲,在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松,想要在有限的复习
时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。
考生在英语复习备考中:一方面要加强英语基础的巩固学习,词汇语法的记忆积累,另外阅读量、
阅读速度等也都需要加强;另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考,提升复习的
效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料,通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、
难度、考察重点、题目来源等有价值的信息,结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放
矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也
会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。
1、词汇备考:
人大考博英语词汇以六级和考研词汇为主,有少量六级以上词汇出现。有时也会加入一些考察语法
的题目主要包括动词非谓语形式、虚拟语气、倒装语序、强调句式和复合句中的连接词。对考博英语
词汇量在7000—8000左右。在词汇的备考中虽然不推荐盲目的扩大词汇量,但是足够的单词储备还是
会对应试起到比较积极的作用。考生应当根据自身的复习时间和实际需要,可以选择考研词汇、六级
词汇、托福词汇等进行备考,推荐育明教育考博教研室主编的《考博词汇》进行有针对性的词汇备考。
有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知要想做好学习的记忆工作,
是要下一
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