普通心理学记忆(精品文档)分解.pptx

第六章 记忆 第一节 记忆的一般概念 什么是记忆？ 人们在生活中感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感、经历过的事件、做过的动作、学习过的知识，都可以成为人的经验而保持在头脑中。我们能够记住，在后来的日子里回想起来，或把它们再认出来，这就是记忆。 心理学定义：记忆是过去经验在头脑中的反映，是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 认知心理学认为人类的记忆是一个对信息进行编码、存储和提取的信息处理系统。 对记忆的理解 记忆是一种积极能动的活动（主动编码）。 人对外界信息的接受是有选择的：只有那些对人们生活具有意义的事物，才会有意识地进行记忆。 记忆还有赖于人们已有的知识结构。 信息的提取，与编码的程度、信息储存的组织结构有着密切的关系。 记忆是保存个体经验的重要形式。 记忆的作用 （1）记忆作为一种基本心理过程，是和其他心理活动密切联系，协调人的大部分心理功能发挥作用。从简单的感知觉到复杂的思维，都必须在记忆觉得基础上进行。 （2）记忆在个体心理发展中具有重要的作用，它是积累经验和心理发展的前提。 （3）记忆联结着人的心理活动的过去与现在，是人学习、工作和生活的基本机能。 《记忆的七宗罪》 人类“大多数记忆的问题都是由记忆的“七宗罪” 引起的”……（津巴多） 1.健忘：感觉产生后的最初几秒… 2.分心：记住你要干什么… 3.空白：就在嘴边却叫不上名字… 4.错认：目击证人的错认… 5.暗示：影响目击证人… 6.偏颇：人们的服饰决定了他们的信仰… 7.纠缠：当记忆受到伤害时… 记忆的分类 （一） 根据信息保持时间的长短 感觉记忆（又称感觉登记、瞬时记忆） 含义：指客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短时间内保村下来。感觉记忆是整个记忆系统的开始阶段。 特点：存储的时间很短，约0.25—2秒（视觉0.5秒之内，听觉1—4秒）。 种类: 主要表现为图像记忆和声像记忆。 转换: 感觉记忆中部分信息由于受到注意传输到短时记忆，从而使信息得到进一步加工。 短时记忆（工作记忆、操作记忆） 含义：指信息保持在5秒至2分钟之内的记忆，是记忆系统的第二个阶段。 特点： （1）保持时间在1分钟之内,一般为5秒—2分钟。 （2）容量很有限，大致为7±2个项目。 （3）具有明确的意识，是正在工作着、活动着的记忆，代表心理上的现在，短时记忆的信息如果被重复就进入长时记忆；它是意识的工作场，长时记忆只有进入短时记忆，才能进入意识。 （4）容易受到干扰, 而且不管什么性质的干扰, 也不管干扰的强弱和数量的多少, 只要有干扰， 短时记忆就立即丧失，而且不容易恢复。 短时记忆的成份 ①直接记忆，即输入的信息没有经过进一步的加工，它的容量很有限，大致为7±2个项目 ②工作记忆（操作记忆），即对输入的信息经过再编码，使其容量扩大（以组块、单词为单元）。由于与长时记忆中已储存信息发生了意义上的联系，编码后的信息进入了长时记忆。必要时还能将储存在长时记忆中的信息提取出来解决面临的问题。 长时记忆（分为情景记忆和语义记忆） 含义：指信息经过充分的和有一定深度的加工后, 在头脑中保持很长时间的记忆。这是一种永久性的储存。长时记忆中存贮着我们过去所有的经验和知识。它是记忆系统的第三个阶段。 特点： ①信息来源主要是对短时记忆内容的加工重复(也有些长时记忆由于印象深刻而一次形成的). ②保持的时间是1分钟以上到许多年,甚至终身. ③长时记忆的容量没有限度。 情景记忆 含义：以个人亲身经历，发生在一定时间和地点的事件（情景）的记忆（根据时空关系对某个事件的记忆）。 特点： ①这种记忆具有自传体性质，涉及个体生活中的特定事件, 记忆的内容（信息）总是与某一特定的时间地点相关； ②由于受一定的时空限制，信息的储存容易受到各种因素的干扰，因此记忆不够稳固，也不够确定；对已储存的信息提取较慢，往往需努力进行搜索。 语义记忆 含义：指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间、地点无关。语义记忆储存的不是事物的感性特征，而是事物的意义。 特点： ① 信息不依赖于接受信息的时间与地点，而是以意义为参照。 ②语义记忆很少受外界因素的干扰，因而比较稳定。 ③ 信息提取较快，常不需要进行搜索。 黄尧舜禹夏商周 春秋秦汉又三国 两晋南北隋唐起 五代十国宋辽金 元明清后皇朝止 （二）根据对记忆的意识 内隐记忆（无意识记忆） 含义：指自动的、不需要意识参加的记忆. 即过去经验对当前活动的一种无意识的影响。如过去学过的知识、现在想不起来的材料，但可用别的方法证明是有记忆的（再学习时间的节