运动的描述(新课)讲述.doc

第一章 运动的描述 一 质点 参考系和坐标系 （一） 物体和质点(subject and mass point) 1 质点:不考虑物体的大小和形状,把物体简化为一个有质量的点 2 质点是一种科学的抽象,是一种理想化的模型 (理想化模型:指抓住问题主要因素,忽略次要因素,对实际问题近似的一种思想) 活动与交流 1.研究火车的各种运动情况时,哪些情况下需要考虑火车的长度?哪些情况不需要? 2.研究地球自转和地球绕太阳公转时,是否可以忽略地球的大小? 讨论交流 1.同一物体有时看做质点,有时又不能看做质点,要具体问题具体分析.如研究火车从北京到上海时,可把火车看做质点,不考虑火车的长度,而研究火车通过某一座桥时,这时就不能把火车看做质点 2.质点是用来代替物体的具有质量的点,任何转动的物体,在研究自转时,都不可简化为质点.所以在研究地球自转时,不可以忽略地球的大小,地球不能当做质点来处理. 质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化为质点,但在研究地球绕太阳公转运动时,由于地球的直径比地球和太阳之间的距离小得多,地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的,即地球的大小可忽略不计,在这种情况下,地球当做质点来处理 3 物体看成质点条件 a)当物体上各部分运动情况都相同时,物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动,物体可看成质点 b)物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下可看成质点 c)同一个物体在不同的问题中,有时可以当做质点,有时不能当做质的质点 实例分析 在下列运动中,研究对象可当做质点的有 A 远洋航行的巨轮 B 研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况 C 绕地球运动的人造卫星 D 转动中的砂轮 E 从斜面上滑下的物体 F 火车从车站开出通过站口的时间 G 只有体积很小或质量很小的物体 （二） 参考系 (reference frame) 1参考系 (1)参考系:描述一个物体运动时,用来做参考的另一个物体 (2)几点提醒 问题1 课本P12 图1.1-4 a.描述同一个物体运动时,若以不同的物体为参考系观察的结果可能不同 问题2 在空中,“空姐”热情为旅客服务,为了描述“空姐”的运动情况,应选下列哪个物体为参考系 A 飞机场 B 飞机 C 沿航线的山,树或云彩 D 都可以 b.参考系的选取原则上是任意的,在实际问题中应以研究问题方便为原则. c.应认识到运动是绝对的,静止是相对的唯物辨证思想. 问题分析 “坐在火车里的人看到窗外相邻轨道上的另一辆火车开动了,此时他感到自己坐的火车在后退实际上,他坐的火车并没有动”这句话中,所选则的参考系有多少? （三） 坐标系(coordinate system) １.实例分析：一辆小轿车在平直的路面上行使,怎样描述不同时刻车的位置及其位置变化? 2.坐标系 (1)建立思想：a.如何选则坐标轴和正方向 b.如何选坐标原点 c.如何确定坐标轴上的刻度值 (2)建立原则 a.对直线运动的质点,一般选质点运动轨迹为坐标轴,质点运动方向为坐标轴正方向,选取质点经过坐标轴原点的时刻为时间的起点. b.对于曲线运动的质点,可建立二维、三维或多维坐标系. 3.全球定位系统(GPS) 随堂训练 下列关于质点的说法正确的是 ( ) A.只要是体积很小的物体都可以看成质点 B.只要是质量很小的物体都可以看成质点 C.质量很大或体积很大的物体都一定不能看成质点 D.由于所研究的问题不同,同一物体有时可以看成质点,有时不能看成质点 甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系,又是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是( ) A.一定是静止的 B.一定是运动的 C.运动或静止都有可能 D.条件不足,无法判断 二 时间和位移 实例分析 （一） 时刻和时间间隔 1 时刻：指的是某一瞬间,在时间坐标轴上用一点表示 2 时间间隔：指的是两个时刻的间隔.在时间坐标轴上用一线段表示 3 平时所说的“时间’’.有时指的是时刻,有时指的是时间间隔 讨论交流 材料1:电台报时时一般是这样说:“现在是北京时间八点整”.听评书连播等节目时,最后播音员往往说“请明天这个时间继续收听”.这里的两个“时间”是什么意思? 材料2:“1s末”“1s时”“2s初”物理意思是否相同? 实例分析 问题1 条件:人做单向直线运动 ①从A→B→C路程是多少? ②从A→B位置变化是多少? 从B→C位置变化是多少? 从A→C呢? 问题2 沿①②③④四条不同路径到达B点路程是否相同,位置变化是否相同? 根据上述