編辑 宋运明.pptVIP

编辑 宋运明 老师们，我们的培训活动即将进入尾声，我班的学生作业大部分已完成，请没有完成各项作业的学生抓紧时间做，顺利完成此次的培训,大家加油吧 ! 各位老师好！2011年国培计划—河北省农村中小学学科骨干教师远程培训进入第七周。本周的学习安排如下： ? 1. 结合本次培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学过程中应用实施，再在专家或本教研组老师的指导下改进完善，写出教学反思。 2. 提交“教学设计与反思”。 3. 进行网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖。 4. 遇到疑问时，及时与本班辅导员交流。 李庆玲 馆陶县房寨中学 学习时间55小时16分钟 李书敏 90.00 杨敬义 88.00 贾艳红 88.00 郭树春 88.00 杜爱霞 87.00 白晓芳 87.00 牛建华 87.00 王明怀 87.00 武本金 87.00 张振洲 85.00 武文学 84.00 王振山 84.00 李志艳 84.0 李长江 83.00 孙美霞 83.00 姚发明 83.00 赵雅娟 83.00 张利强 81.50 刘奉堂 81.00 张丽霞 81.00 王文芹 81.00 关 庆 81.00 杨慧芳 80.00 王忠霞 80.00 万长征 80.00 张安申 80.00 苑矿生 80.00 陈兴廷 80.00 易爱莲 80.00 刘沐杰 80.00 教师的笑发布者： 王民山 ???? 我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。 一年前，我担任了九年级的数学老师，王雪是这个群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常惹事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不肯吃亏，宽容在他的眼中是懦弱的表现；有时，他违反了行规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓“歪理十八条”，他是条条有理，总觉得他有点“不听话”。因此，当王雪出现在我眼前的时候，我总是静静地观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸。回家的路上，我在想：师生关系是亲密的。老师的举手投足，音容笑貌，还是情韵气度，都应体现对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼，语言亲切，神态热情，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，信其道，而学其理。我了解到他十分爱看书。我就让他当了我们班的图书管理员。他非常热爱自己的工作，把图书整理得井井有条，并且能很好、及时地处理一些同学们借书、还书时发生的冲突；他上课发言热烈，有一定口头表达能力，于是每堂课我都不忘让他发言，并给予鼓励，当他得到了他十分渴望得到的小红旗时，我看到他满脸笑容，十分自豪的样子，我也感到欣慰了。平时，我爱帮他整整衣服，理理书包，问寒问暖，谈谈家常，交流想法。一个月过去了，我发现他做事更认真了。想跟我说说话，看到他的点滴进步，我由衷地感到高兴…… 正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。? ? 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师常被比作园丁，是说我们要像爱自己的孩子一样爱我们的学生，作为班主任尤其如此。由于目前农村中学教学条件的较差，学生纷纷流向城市学校和条件较好的私立学校，控辍保学成为当前我校的重中之重的工作。我每接任一个班级，第一件事就是走访所有学生的家庭，了解学生的困难和需要，针对性地解决每一个学生的问题，留住我们的学生，喊出了“决不让一个孩子掉队”的口号，取得良好的社会效果。124班有一名女生家里三个病人，只有母亲一人操持家务，无力供应她上学，中考前面临辍学。得知这一情况后，我带领全班学生为该生捐款300多元，解决了她的中考考务和学习资料费用，爱之所动，留住了这个学生。这名学生高中毕业后，选择了师范专业，立志像老师一样为教育事业奉献力量。用爱心去感动我的学生，用人格去影响我的学生，使我班的辍学率一直保持全校最低。??? 耕耘才有收获，付出才有回报，正是由于我的付出，我班学生学会了关心、关爱他人，他们自发组织了“爱心社”去关心和帮助有困难的同学，这让我激动，更让我感动。我想，