與时消息 与时偕行 与时俱进.pptVIP

与时消息 与时偕行 与时俱进 ---2009年中考备考交流会 提纲 一、2008年中考试卷分析 （1）试题特点 （2）结构分析 （3）典例分析 二、2009年中考备考建议 （1）课标的运用，备考的指南 （2）精选的练习，备考的捷径 （3）时政的关注，备考的要求 （4）可行的计划，备考的前提 三、如何做到有效复习？ 一、2008年中考试卷分析 （1）试题特点 1、依据课程标准和考试说明命制 试题，考查的目标与课标、考试说 明相同或贴近。 2、试题体现综合性 主题性考查 力度较大。 2005－2008年中外史联系试题 时间 题号 题数 分值 2005年 12、14、29 3 12 2006年 15、17、24、32 4 15 2007年 17、24、26、31、32、34 6 36 2008年 13、26 2 4 考试说明：初中历史课程体系以学习 主题的形式构建，学习主题反映了 该时段历史发展的内在逻辑和时代 特征；主题下包括具体的学习内 容和这些学习内容的具体目标。 这既是对教学的要求， 也是考试命题的依据。 2008年主题性试题 题号 主题 分值 13 重大改革 2 15 国共合作 2 16、33 重要人物活动 14 32 国别史（英国） 9 27 3、体现历史学科的时代性和学科教育 价值 根据考试要求：文科综合的考试要严格依据课 程标准，科学地考查基础知识和基本技能，坚 持以“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题 理念，强调理论联系实际，特别是要结合社会 生活实际和学生的生活实际，引导学生关注社 会、关注未来。 题号 显性或隐性介入的热点问题 分值 13 明治维新140周年 2 14 2007年是中国人民解放军建军80周年纪念 2 15 国共关系,祖国统一大业的完成一直是国家长期关注的重大问题 2 16 2008年正值周恩来总理诞辰110周年 2 18 2008年是苏联一五计划开始实施80周年 2 20、21 科教兴国战略国家长期关注的重大问题 4 22 2008年1月23日，《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》 2 24、25、26 民生问题，特别是西部大开发战略是国家长期关注的重大问题 6 31 国际关系与和谐世界的专题一直是国家长期关注的重大问题 6 34 改革开放30周年 6 34 4、能力要求层次性明显，符合 学生认知特点（人文关怀）， 由易到难。 （2）、结构分析 1、知识结构 考察知识比例均衡分配，不偏不怪。 中国近代史：第二次鸦片战争史实、社会生活近代化、 洋务运动、新民主主义革命的历史（中共成立、人民 军队创建、井冈山会师、红军三大主力会师、两次国 共合作、中国的抗日战争、解放战争的平津战役、新 民主主义革命的结果与原因）、中国近现代科技成就 等。 中国现代史： 新中国外交、新中国 科技、民族问题、民生问题（土地 问题、教育问题）、改革开放。 国别上看： 日本明治维新（2分）、英国资本主义制度建立 与巩固（9分）、苏联的工业化成就（2分） 思想： 以考查人文主义精神，带出启蒙思想（三权分 立）和当今世界主题和平与发展。 条约： 《九国公约》、 《慕尼黑协定》、 《联合国家宣言》、 《北大西洋公约》。 2、能力结构 按照课标要求： 新课程能力要求分成了三大部分，即识记 层次、理解层次、运用层次。 占所学知识的比重分别为70%、20%、10%。 当然标准对各册书的规定又有所不同。 在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“了解” “说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的内容 均为识记层次要求。 对这部分内容，只要求学生知道相关的历史人 物、历史事件和历史现象，了解其主要内容并 能够通过学生的行为动作表示出来 题目 课标要求 识记层次 11 简述第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园史实 12 知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 14 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实；知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事；讲述中国工农红军长征的故事。 16 知道黄埔军校的创建；知道重庆谈判；知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 19 了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 32（1） 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 33（1） 了解孙中山的主要革命活动 理解层次的学习要求:凡在内容标准的陈述中 使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”“认识” 等行为动词的，为理解层次要求。对这部分 内容，要求学生能够对所学内容和概念所体 现出的内在意义做出简单的归纳和演绎性的 推断。 题目 课标 理解层次 17 知道《神曲》，复述达主要活动，初步认识文艺复兴