七至八年级所有生物试验计划(实际可行版)分解.doc

八年级生物上册实验教学计划 周次 教学单元 实验内容 教学要求 第二周 第五单元第一章 鱼鳍在游泳中的作用 学会用模型代替实物进行模拟实验 第四周 第五单元第一章 陆地生活的动物 学会设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓 第六周 第五单元第一章 鸟适于飞行的特点 了解鸟适于飞行的特点 第八周 菜青虫的取食行为 学会制定探究方案 第九周 第五单元第二章 动物的绕道取食 了解动物的学习行为 第十周 第五单元第二章 蚂蚁的通讯 学会探究实验 第十二周 第五单元第三章 动物在人们生活中的作用 进一步了解身边的动物，通过调查，了解动物在人们日常生活中的作用 第十四周 检测不同环境的细菌和真菌 学会测定细菌和真菌的方法 第十五周 第五单元第四章 制作孢子印 学会用真菌制作孢子印 第十六周 第五单元第五章 制作甜酒 学会制作甜酒 八年级生物下册实验教学计划 序号 周次 题目 器材 自制器材 1 2 扦插材料的处理 插条、插器、胶带等 2 3 观察鸡卵的结构 解剖剪、镊子、放大镜、培养皿 3 6 花生果实大小的变异 尺子 4 8 模拟保护色的形成过程 彩纸 大小花生果实 5 9 调查当地几种常见的传染病 纸、笔 6 11 设计一个旅行小药箱的药物清单 纸、笔 7 13 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 显微镜、水蚤、酒精 七年级第一学期生物实验进度计划 学期 周次 实 验 名 称 第 一 学 期 3 练习使用显微镜 5 观察植物细胞 7 观察人的口腔上皮细胞 8 观察人体的基本组织 12 观察种子的结构 13 种子萌发的环境条件 15 测定种子的发芽率 17 观察叶片的结构 序号 周次 章节 类别 实验名称 器材 自制材料 1 2 4.2.1 探究 测定某种食物中的能量 锥形瓶、温度计、铁架台、石棉网、坩埚钳、酒精灯 缝衣针、花生、核桃、玉米粒等、打火机、细绳 2 4 4.2.2 探究 馒头在口腔中的变化 试管和试管架、、量筒、烧杯、玻璃棒、恒温箱、碘液、滴管 馒头、唾液、小刀、清水、凉开水、标签纸、透明胶、笔 3 5 4.2.3 设计 为家长设计一份午餐食谱 纸、笔 4 7 4.3.2 演示实验 呼吸运动与膈运动的关系 骼肌运动器 5 12 4.4.1 实验 用显微镜观察人血的永久涂片 显微镜、人血永久涂片 6 15 4.6.3 实验 膝跳反射 小锺 7 17 4.6.3 探究 测定反应速度 直尺 七年级第二学期生物实验进度计划 七年级生物上册实验教学计划 生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 二、实验目的 1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式。 2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。 三、教学要求 1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。 2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 四、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 五、实验教学的准备工作 1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。 六、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。 2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美