20162017学年高三一轮复习课《化学平衡状态》汇编.ppt

第三节　化学平衡 第二章 第1课时　化学平衡状态 高考情况分析： 年份 分值 知识点 难度 2013 6 化学平衡移动 与计算 中 2014 15 化学平衡移动 与计算 高 2015 10 化学平衡移动 与计算 高 2016 14 化学平衡移动 高 本节课知识要点： 1、了解化学反应的可逆性 2、了解化学平衡的建立 3、掌握化学平衡的特征 4、掌握化学平衡状态的判定 基础梳理： 可逆反应的特征： 条件相同、同时进行但不能进行到底 反应物与生成物同时共存 练习： 1、氢气在点燃条件下生成水，水在电解条件下生成氢气与氧气，这两个反应互为可逆反应吗？ 2．化学平衡的建立 把某一可逆反应的反应物装入密闭容器其反应过程如下： (1)反应开始时，v(正)______，v(逆)为______。 (2)反应进行时：反应物浓度____→v(正)___。 生成物浓度逐渐增大→v(逆)从___开始逐渐___。 (3)反应达到平衡时：________，反应混合物中各组分的浓度_________。 3．化学平衡特征 可逆 动态 相等 不变 发生移动 1．达到化学平衡状态时，正、逆反应速率为零吗？ 温馨提示：不为零，且相等。 2．达到化学平衡状态时，各组分的浓度不再变化，浓度相等吗？各组分的百分含量也不再变化吗？ 温馨提示：浓度不再变化，不代表浓度相等，但百分含量不再变化。 4．化学平衡状态的判断 (1)v(正) ＝ v(逆) ≠ 0①同一物质：正、逆反应速率相同。②不同物质：反应速率的方向相反、大小符合化学计量数之比。③同一物质的消耗速度与生成速度相等 反应速率之比等于化学计量数之比(×)； 根据速率判断：1、方 向：正 逆 2、大 小: 分情况 练习：见教材114面例题1、1 2 3 4 5 问 1、对于可逆反应：N2?+ 3H2?? ????2NH3，下列说法可达平衡的是（? ?），并说明理由：（1）N2的消耗速率与N2生成速率相等；（2）N2消耗速率等于NH3的消耗速率；（3）H2消耗速率等于N2消耗速率的3倍；（4）N2消耗速率等于NH3的消耗速率的1/2；（5）H2消耗速率等于N2生成速率的3倍；（6）单位时间内，拆开1molN≡N,同时拆开3molH－H（7）单位时间内，拆开1molN≡N,同时拆开6molN－H 1 4 5 7 2、变量不变： 变量判断的一般方法：先假设平衡移动，看给出的物理量是否变化。 练习：见教材114面例题1、1 2 3 4 5 问 答案：② ③ ⑤ 答案：② ③ ⑥ 3、根据图像判断： (1)判断该反应达到平衡的依据是________(填序号)。 ①CO减少的速率和CO2减少的速率相等 ② CO、H2O、CO2、H2的浓度都相等 ③CO、H2O、CO2、H2的浓度都不再发生变化 ④该条件下正、逆反应速率都为零 1、了解化学反应的可逆性 2、了解化学平衡的建立 3、掌握化学平衡的特征 4、掌握化学平衡状态的判定 知识小结： 条件相同、反应不能进行到底、反应物与生成物共存 正反应建立、逆反应建立、中间状态建立化学平衡 逆、动、等、定、变 速率、变量、图像 谢 谢 指 导 再 见