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班主任与学校安全 宁波市教育局 鲁焕清 2010.3 一、质量与安全: 学校生存与发展的两大基石 09教育“十宗”最 广州日报2009.12.27○最欣喜：成都市封杀奥数○最希望：总理听课提出教改○最心痛：香港青少年相约自杀○最操心：深圳接连发生校园绑架案○最争议：北大实行“校长实名推荐制”○最光芒：事故发生时奋力救人○最震惊：网瘾少年被打死○最无奈：澳大利亚大学倒闭○最龌龊：重庆高考加分造假○最悲哀：班主任有批评的“权利” ◎学校是社会的缩影，是社会稳定的晴雨表。◎教育公平是社会公平的基石， 和谐校园也是和谐社会的重要基石。◎平安校园的核心就是创建安全的学校。 ■什么是安全的学校？ □安全的学校，是保障学生和教师身体、财产、心理安全的地方 是让师生相信自己安全的地方。 □安全的学校，是能够让师生安心和相互尊重的地方； 是正常教学秩序不会被干扰和破坏的地方； 是师生都能够得到健康发展的地方。  1、学生要知道他们在学校应有的行为， 并且理解这样做的理由； 2、校规执行和处罚管理要追求人道、公正和一致； 3、学生感到被重视和被关怀； 4、在促进适当行为和阻止不当行为之间追求并衡， 当不当行为可能发生时，进行有效的处理； 5、防止学校管理陷入混乱或危险情境，并为之做准备； 6、通过学校物理环境的设计，保障学生的安全和健康； 7、家长和社区成员应该参与到创建和维护安全学校的 努力之中。 ■美国Daniel L.Duke教授： 安全学校的七项标准 用“学校安全吗”作为关键词在百度搜索，找到  310000篇，内容几乎涵盖学校安全的方方面面： 单车停在学校安全吗? 孩子在学校读安全吗? 地震面前学校安全吗? 学校食堂安全吗? 学校寝室安全吗? 学校桶装饮用水安全吗? 在学校上网安全吗? 学校的银行卡安全吗? 学生上学、放学安全吗？ 学校安装视频监控就能安全吗？…… ■我们的学校安全吗？ 灌木霸道，扎破小学生的脸 江北一小学门口绿化带引发家长担忧，城管表示加大修剪力度 (钱江晚报2010.3.3) 学生未完成家庭作业 老师一气之下动了粗 (2009.10.14浙江新闻 ) 为了上网吧,初三学生冒用通缉犯身份证 钱江晚报2010.3.3 上个网，初三学生咋就变成通缉犯了呢 冒用的身份证号码是一个通缉犯的 　　前天是鄞州某中学开学第一天。晚自习放学后，小秦等4个男生偷偷相约去网吧。可是未成年人是禁止上网吧的，没有身份证号码，网吧也去不了。 　　正在犯难时，一位同学提议说，在网上可以找到身份证号码。四人在路边借了一台电脑上网，搜出很多有详细姓名、地址、照片的身份证。 　　为了不被识破，他们从大量的照片中，分别挑了一个和自己长得相像的，记下身份证号码后就去了网吧。可是没想到，小秦找到的竟然一个通缉犯的身份证。 “通缉犯”上网招来大批警察 父母老师半夜带户口本领人 ◎杨老师为什么会“不管”？ 安徽省长丰县双墩镇吴店中学的两名学生在上课时打架导致其中一人死亡，授课教师杨某某选择站在三尺讲台上充当“看客”，并不加以制止，而是继续上课直至下课。杨老师因此被称为“杨不管”，他是否负有责任也成为人们讨论的焦点 ◎“范跑跑”为什么会跑？ ◎学校教育重要还是家庭教育重要？◎真是没有教不好的学生，只有不会教的老师吗？ ◎ 1983年，美国蓝绶带专家团发表了一份《国家处在危险中》 的报告。现在，我们也许可以说一句危言耸听的话： 安全，已成了我们学校的心中之苦痛，发展之阻力。 我们的学校也处在危险之中： 学生的负