3年级上0生活中的传统文化.doc

生活中的传统文化 【习作要求】 用多种形式了解传统文化，搜集资料：文字、图片、实物，把自己最想告诉大家的，理一理，写成一篇习作。 【习作指导】 1、可以写什么？ 传统文化：民间工艺、民族艺术、风俗习惯、饮食文化、神话传说、古诗赏析…… ①精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷。 ②古老的民族艺术，如戏剧、国画。 ③独特的风俗习惯，如端午节赛龙舟、元宵节闹花灯 类?　?别???　??内?????????????容民间工艺?：??陶瓷、剪纸、泥塑……民族艺术?：??川剧、杂技、邮票……古诗春联?：??《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……社会习俗?：??走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、摆龙门阵……神话传说?：??《夸父追日》、《嫦娥奔月》……饮食习俗?：??九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂……传统节日?：??端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……游艺习俗?：??唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙……饮食文化?：??担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡…… 我们的祖先人人都是能工巧匠。在我们的生活中，最常见的传统文化就是民间工艺。看，这些都是我们收集到的手工艺品：这是猪八戒泥人，这个花瓶是陶瓷的。还有我手中的小猴荷包。我国的传统民间工艺包括“剪纸、陶瓷、布艺、草艺、泥塑、篆刻、微雕”等，像我手中的印章就是精美的工艺品。孩子们，传统文化就在我们的身边，你还发现了什么呢？ 我们常学的国画、书法，常在电视上看到的民族舞，听到的京剧等也是传统文化，它们都是古老的民族艺术。 我国的传统佳节也是民族文化，正月一日是春节。正月十五元宵节。五月五日端午节。八月十五中秋节。九月初九重阳节。 春节──贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、守夜、拜年；“福”字要倒贴，意思是福（倒）到了。 元宵节：吃元宵、舞龙灯、猜灯谜； 端午节：赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、戴荷包、洗药浴； 中秋节：吃月饼； 重阳节：登高、炸米果、饮菊花酒。）古诗《九月九日忆山东兄弟》，就是写重阳节的。 清明节也是传统佳节，这一天人们会去祭奠祖先。《一副名扬中外的画》中的“清明上河图”就描写了人们在清明节前后做的事情。 ? 出示四种传统食品，分别为粽子、汤圆、月饼、清明果，放于四大组，请学生选其一种并迅速坐到那一组当中。结合发下的讨论提纲组织各大组讨论，参考内容： ①本组的食品通常在什么节日里出现？ ②能形容一下它的样子吗？味道怎样？ ③你们组觉得这种食品中蕴含着什么意思？ ④你们组搜集了哪些与这种食品相关的资料（如童谣童谣、成语、故事、格言等）？ ⑤你们组还有哪些新的发现？ 生活中的饮食文化气味还相称丰富。古往今来，许许多多的人都在赞美着我们所不可缺少的食物，也有许许多多的人通过食物来寄托自己的思念，诉说自己美好的祝福。 师：祖国的传统文化丰富多彩！传统文化并不古，传统文化就在我们的生活中。?今后你准备怎么做呢？ 生：我准备诵读古诗，背诵唐诗三百首。 生：我想观看中央电视台，欣赏京剧。 生：从小妈妈就夸我的手巧，我想学做手工，尤其是剪纸、泥工。 生：我们也可以练书法、画国画。?…… 2、怎么写？ 了解传统文化, 收集资料：除夕贴对联，腊八粥...... 用叙述、描写、抒情、说明等表达方式写下来。 【主题推荐】《生活中处处有学问》《记一个节日传说的故事》 作文纲目：1、开头要直接点明你要写的是那一项古代文化。 2简介一下它的来历和种类。 3把你在生活中看到的、听到的、想到的如实明了地写下来（跟这项古代文化相关的：也许是中秋弄月、端午吃粽子过年舞龙舞狮等古代习俗，也许剪纸、鹞子，泥人、糖人、陶瓷工艺品、竹编、藤艺、草艺等民间工艺......) 4末尾表达你的感触。 剪纸 剪纸是我国的一种民间古代工艺品，它有1500多年的史册了。是我们的祖先一代一代传下来的。算一下，已经传了60代人了！ 我国很多村庄妇女都心灵手巧，用铰剪左剪一下右剪一下，就能剪成多数栩栩如生、姿态不同的动物，花卉，人物等图案。我当前就放着一只俊秀的小兔子。它浑身通红，长着两只长长的耳朵，形状线里用铰剪密密地剪了很多小齿，好象它绒绒的毛。它的身上也“长了”很多绒毛，还装饰着舞动的花，可爱极了。只见它正皱着眉头奔驰着，宛如在想：我怎样能力逃走山君的手掌心呢？ 这只小兔是我从平遥古城带返来的。其时一看到它，我就被它的神情深深地吸引了。我真为能拥有这么美的剪纸而感触自豪。 中国的古代文化-过年 　　中国有很多古代节日,但我最喜爱过年。每到新年，喜贴对联，敲锣打鼓，张灯结彩，除旧布新的运动喧哗出众，每一个人脸上都洋溢着节日的愉快。但你知道吗，过年为什么会有这些欢喜的运动呢？这里还有一个美好的神话传说故事，让我来讲给你们听听吧！  　传说中，在一个幽静的山谷里，住着