AI电子教任务1.doc

电 子 教 案 课 题 任务1 初识Illustrator 课 型 新授课 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1. 理解数字化图像的基本概念； 2. 了解Illustrator工作环境的设置。 1.知道Illustrator的作用。 2.知道学习Illustrator的用途 3.认识Illustrator的界面. 提高了实际操作能力，以及个性设计的意识和能力 重点 启动、退出软件和软件工具界面的组成 难点 软件工具界面的组成 学情分析 本课针对计算机平面、全能和建筑专业，通过了解，学生们对于动手能力极强的软件操作比较感兴趣。这些学生对计算机并不熟悉，部分学生用过电脑，但对平面设计软件从来没接触过。通过分析以上这些特点，我们可以采用引发、导入等方法，充分调动学生的积极性，然后边讲解边演示，纠正学生们头脑中固有的认知。不仅使同学们对认识Illustrator的界面有了准确的认识，同时也培养了他们动手、动脑的能力。 本节课主要采用任务驱动法及案例分析法。 教法分析 本节课是新授课，在教学过程中，使学生在教师的指导下，主动探索问题，获取新知识，让学生主动学、主动练，达到让学生真正动手、动脑的目的，并在实际训练中提高能力和素质。 采用任务驱动法讲解汽车保险赔款理算。 ? 采用设置问题情境的方法，吸引学生的注意力，使学生尽可能多的参与到教学活动中。 ? 采用案例分析和实际训练相结合的方法以掌握教学重点，突破教学难点。 教学思路 教学设计 组织教学(课前5分钟) 组织学生做好上课准备，将教材、工作页、笔准备好，并上交手机。 班 级 应到 实到 缺勤 课 实 备注（上课违纪学生记录） 环节一 任务描述（3-5分钟） Adobe illustrator是一种应用于出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件，作为一款非常好的图片处理工具，Adobe Illustrator广泛应用于印刷出版、海报书籍排版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等，也可以为线稿提供较高的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。 环节二 学习准备（30-35分钟） 知识点一 知识点概要（知识点标题）： 一、 illustrator的发展与基本知识 1、 illustrator界面的组成 2、 illustrator的基本操作 内容（采用文字、图片、原理图、流程图等表示知识主要内容） Adobe illustrator作为全球最著名的矢量图形软件，以其强大的功能和体贴用户的界面，已经占据了全球矢量编辑 软件中的大部分份额。据不完全统计全球有37%的设计师在使用Adobe Illustrator进行艺术设计。在illustrator的这一应用领域，熟练的illustrator操作技巧是不可缺少的，同时读者还需要掌握的能力有“如何展开创意”、“平面构成”、“色彩构成”。 1.illustrator的启动、退出和界面 启动：A:双击桌面图标。 B:开始——程序——Adobe——illustratorCS5 退出：A:文件——退出Ctrl+Q B：单击关闭按钮 C：Alt+F4 2、illustrator的界面 2. 菜单的作用 （1）标题栏。 (2) 菜单栏：共有【文件】、【编辑】、【图像】、【图层】、【选择】、【滤镜】、【视图】、【窗口】和【帮助】9个菜单。(3) 属性栏。 (4) 工具箱。(5) 状态栏。(6) 控制面板。 (7) 工作区。 知识点应用举例 界面：illustrator界面按其功能可分为标题栏、菜单栏、属性栏、工具箱、状态栏、控制面板、工作区和图像窗口等几部分。 教师活动（针对知识点讲解需要，合理安排知识讲授形式，如提问1-2名学生，或分小组讨论，或讲授PPT，或播放视频，或展示教具等等）： 1.通过教学软件讲解并演示，巡回指导，强调操作方法。 2.学生听讲并识记。 3.通过边讲边练，让同学们快速熟悉PS软件。 所需教学资源（针对教师活动及知识点讲解所需的配套教学资源，如计算机组装视频，具体到资源的名称）： 1. illustrator平面设计与制件盘素材 2. 校本教材任务一配套素材 3. IllustratorCS5平面设计教程盘素材 学生活动（针对教师活动，学生对应开展的学习组织）： 1.学生观看自己的屏幕，思考，给出答案 2.激发学生的学习兴趣，让学生了解平面设计软件 知识点二 知识点概要（知识点标题）： 二、 illustrator工具箱介绍 1、 illustrator文件的基本操作 2、 illustrator文件的新建 内容（采用文字、图片、原理图、流程图等表示知识主要内容） 1．工具箱 2.文件新建 “文件”—“新建”Ctrl+N。 3. 文件打开 “