2016作文材料训练——情境作文汇编.ppt

情境作文训练 ——徐汇一模作文提纲讲评 情境作文 情境作文 (也称情景作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地命题，考生思维投入情境运用联想和想象联系实际进行写作的一种作文样式。情境作文，就命题内容来说，可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。 范例 上海市2014高考作文：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。? 上海市2015高考作文：人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。 情境作文审题立意 (一)根据核心词，准确把握材料所提供的情境(特别要注意体会细节、抒情议论部分和意旨)，确立材料的立意。 (二)借助自己对生活的观察和体验，按情境设定的方向进行合理合情的想象和推理。 徐汇区一模作文 如今，互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间。在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。 根据以上材料，自拟题目，谈谈你的看法、建议及理由，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 分析题目 如今，互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间。在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。 写作中要有基于互联网真实自我的思考 分析范文 阅读分析讨论 我们的问题 立意：模糊似是而非 1、抛开“互联网”情境泛谈“彰显”、“掩饰”，能够跳出材料，但是跳不回来。 2、将沉溺“互联网”等同于掩饰自我。 3、只谈“互联网”利弊，不谈“真实自我”，如：君子使物，不为物使 4、定义武断，不思辩，认为“真实自我”就是好的一面。 结构： 采用并列式，难以显示层次。 对策 立意： 正确审题，扣核心词准确而清晰，做到在情境中作文——核心概念扣住情境，情境扣住核心概念。 结构： 采用层进式的结构，勿忘“五字真言”，即：引、提、论、联、结。 作业 修改自己的提纲，并选择一篇范文整理提纲