福建省永泰縣霞拔中学.pptVIP

福建省永泰县霞拔中学 教师：方晓 二元一次方程组的应用 福建省永泰县霞拔中学 : 方晓 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 --爱因斯坦 香蕉的售价为5元/千克、苹果的售价为3元/千克，小华共买了香蕉和苹果共9 千克，付款33元。问香蕉和苹果各买了多少？ 解：设香蕉买了x千克,苹果买了y千克,根据题意可得: 解这个方程组得: 答：香蕉买了3千克，苹果了6千克。 想一想 香蕉的数量+苹果的数量=总数量买 香蕉的钱+买苹果的钱=共付出的钱 ? 考考你： 妈妈给我20元钱买笔记本和笔，商店里的笔记本价格3元/本，笔2元/支，…… 请同学们根据以上数学情境，提出你尽可能想到的数学问题 1、你用20元钱，买笔记本和笔9件，笔记本和笔各能买多少？ 2、买多少本笔记本，多少支笔恰好用完20元钱？ 3、20元钱能买笔记本和笔各多少？ 动动脑筋： 妈妈给我20元钱买笔记本和笔，商店里的笔记本价格3元/本，笔2元/支，用完20元钱，买笔记本和笔9件，笔记本和笔各能买多少？ 分析：笔记本的数量+笔的数量=9 买笔记本的钱+买笔的钱=20 解:设你买笔记本x本,买笔y支根据题意可得： 解这个方程组得： 答：你买笔记本2本,买笔7支。 分析：买笔记本的钱+买笔的钱=20 在实践中学习 妈妈给我20元钱买笔记本和笔，商店里的笔记本价格3元/本，笔2元/支，买多少本笔记本，多少支笔恰好用完20元钱？ 解：设你买笔记本x本,买笔y支根据题意可得： 3x+2y=20 把原方程变形为：x=(20-2y)/3 因为x和y都是整数，所以20-2y 只能是3的倍数且必须是偶数。 同学们 ： 你能把我们今天学习的 内容小结一下吗？ 设未知数 列方程（组） 检验 解方程（组） 学习效果自我评价 评价内容 理解事物之间的数量关系，形成方程组模型 掌握解方程组和运用方程组解决实际问题的过程及方法 提出问题的意识和能力有所提高 掌握程度