2016年高考备考之定位选句专题训练及解决方案.doc

2016年高考备考之定位选句专题训练 ?“选用句式”是高考《考试说明》中明确规定的考点，其能力层级为应用(D)， 高考语文知识点之选用句式练习题。历年高考虽然较少单独命题，但结合辨析和修改病句、表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。　　从考查的内容看，这一考点主要考查四个方面:①根据上下文陈述对象的需要选用句式;②根据表现形式的需要选用句式;③根据表意的需要选用句式;④根据表达手段或场合的需要选用句式。从命题形式看，主要有两种题型:①复位填充题(一般为“定位选句”);②句式评析题。　　题型特点:①材料选取的广泛性;②讲究思维的条理性和形象性;③解答结果的惟一性;④一般为选择题型。 句式即通常所说的句型，也就是句子的格式或格局。　　我们在中学阶段接触过的句式很多。①根据表达语气分:有陈述句(“毒品毁掉了讲师范可同的一生。”是一般性叙述，没着重强调)、疑问句(“谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生?”强调毒品危害的肯定性)、祈使句、感叹句(“毒品毁掉了讲师范可同的一生啊!”着重于抒发感叹语气)。②根据主语的性质分:有主动句、被动句(“讲师范可同的一生被毒品毁掉了。”强调重点是受事主语)。③根据判断的性质分:有肯定句、否定句(“毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。”强调事实的存在。)④根据句子成分的位置分:有常式句、变式句、“把”字句(“毒品把讲师范可同的一生毁掉了。”强调重点是动词谓语)。⑤根据结构的繁简分:有长句、短句。⑥根据语体风格分:有口语句、书面语句。⑦根据句式整齐分:有整句、散句。⑧根据句子数量分:有单句、复句。⑨根据修辞方法分:有比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句等。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。选用句式还是一个修辞问题，与“简明、连贯、得体”的修辞要求存在着交叉关系。不同句式，有时虽然表达的内容基本相同，但表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。　　选用句式是一项比较重要的语言操作技能，是收到良好的表达效果的基本条件。例如四字句是整句的一种，是汉语特有的语言现象。它具有简练和平稳的功能。请看下面这句话，“我喜欢报刊上那些既充满了智慧，又十分幽默有趣，让人在感到快乐的同时又受到教育的漫画作品。”虽然通顺，但显得拖沓，水分太多，用四字句来改写一下就变成了“我喜欢报刊上那些智趣兼备、寓教于乐的漫画作 品。”这样不仅浓缩了语意，也显出一种整饬之美。对偶句比四字句有更严格的要求，但在散句中嵌入一些对偶句，则会令文句大大增色。试比较下面两段文字中画线部分的不同。(1)9月，天气不冷不热，气候宜人，一年中最好的季节来临了。人们纷纷出游，有的到郊外去观赏红叶，有的到公园去参观菊展。这正是人和自然的“对话”最亲密最热烈的季节。(2)9月，暑气渐退，凉风徐来，一年中最好的季节来临了， 高考语文答题技巧 《高考语文知识点之选用句式练习题。人们或漫游于霜叶渐染的郊野，或沉醉于菊花正艳的园林。这正是人和自然的“对话”最亲密最热烈的季节。　　两相对照，不难看出第二段文字的语言显然要高出一筹，它犹如精美的对称图案，令人赏心悦目。　　在高考试题中选用句式一般为选择题。选用句式题解题的一般过程:(1)审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。(2)根据题目要求认真分析所供材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式;如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。(3)比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。 例1 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )　　公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。　　A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款　　【解析】这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是提供语境，根据语境进行选择。所以答题时，要根据陈述对象的需要，选用能使上下文文意连贯，语气贯通的句式。　　语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致。B项的后一个分句与A项有相同的毛病。C项的第一分句的主语是“犯罪嫌疑人”，与语境的陈述对象也不一致。D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接，所以选D项。　　【答案】D例2 要想表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下面四句中语气最强烈的一句是( )　　A.不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩!B.难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗?C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比