红河学院大学生形象调查的报告.docVIP

目录 一、前言 1 二、调研内容 1 三、调研说明 2 四、调研结果分析 2 （一）大学生外在形象 2 （二）大学生道德素质 2 （三）大学生公德素质 4 （四）大学生消费状况 5 （五）大学生学习状况 5 （六）大学生心理状况 6 五、建议 6 附件 问卷 红河学院大学生形象调查报告 一、前言 大学生形象是大学生综合素质的重要组成部分主要是通过内在和外在形象两方面反映出来的，外在形象包括仪容、仪表等，内在形象则则涵盖了诸如文明礼貌、助人为乐、诚实守信、爱护公物与保护环境、遵纪守法、消费观以及心理受挫能力多个方面。内在形象是指一个人的素质、思想道德，它决定了一个人的外在形象，也是决定一个人人生之路的重要因素。大学生的形象状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。在这个经济飞速发展的社会中，大学生的形象现状却不容乐观，也是值得思考的。因此笔者希望通过此次调查了解红河学院大学生的形象，并对其中存在的一些不良行为提出一些意见，塑造大学生形象。 二、调查内容 1、大学生外在形象 调研内容：用大学生的穿着、语言和行为等对大学生的外在形象进行了解。 2、大学生道德素质 调研内容：用大学生文明礼貌、助人为乐和诚实守信等方面对大学生的道德素质进行了解。 3、大学生公德素质 调研内容：用课桌、墙壁和厕所等亚文化、扔垃圾、践踏草坪和是否排队等来对大学生公德素质进行了解。 4、大学生消费状况 调研内容：用大学生的月消费水平、消费领域和消费的攀比心理等对大学生的消费状况进行了解。 5、大学生学习状况 调研内容：用上课玩手机和看课外书、逃课、考试作弊和做作业的认真程度等来对大学生学习状况进行了解。 6、大学生心理状况 调研内容：用大学生的受挫能力和轻生念头等对大学生的心理状况进行了解。 三、调查说明 （一）调研对象 红河学院的全体大学生 （二）调研目的 调查目前我校大学生的形象问题，关注大学生的发展。 （三）调研方法 考虑到科学性以及可行性，本调查对调查对象主要采用问卷调查法和访谈法。通过随机抽取50人，总共发放50份调查问卷，实际收回46份有效问卷。 四、调查结果分析 （一）大学生外在形象： 外在形象对于大学生来说非常重要，我们给别人的第一印象直接影响着别人对我们的评价和认可，它也影响着我们的交际和就业情况。本次调查主要从穿着打扮、仪容仪表几个方面来探讨，研究分析得出红河学院大学生外在形象整体而言是好的，如在被问到你对学校内女生穿凉拖鞋、超短裙、化浓妆，男生穿背心、短裤拖鞋去上课的看法时，52%的同学持不能接受的态度，38%的同学持无所谓的态度，10%的同学持接受的态度。不接受的学生认为虽然时下大家都追求时髦，但是在课堂上还是希望都穿的正规些；接受的同学认为大学是一个开放的校园，只要穿的不要太暴露就行了；无所谓的同学对自身的穿着打扮不太在意。这些数据显示红河学院大学生外在形象整体上是良好的，但也存在着不足，有待于改进，每个学生应该加强自身的外在形象建设。 （二）大学生道德素质： 文明礼貌、助人为乐、诚实守信这三方面则直接体现大学生道德修养，是大学生形象的主要方面。从此次调查中我们发现大学生的道德修养整体趋势是积极向上的，道德认知水平也是比较高的。例如在文明礼貌方面，当被问到路上遇到老师，大概有78.26%的学生都会主动与老师打招呼；在助人为乐方面，也有52.17%的学生面对老弱病残会热情主动的让座；而诚实守信方面，捡到别人的饭卡、手机等私人财产，有78.26%的学生会选择上交。以上这些数据足以说明红河学院大学生的整体道德素质是良好的，大学生形象是积极的、正面的。 但是我们也不能否认的是红河学院大学生在文明礼貌、助人为乐、诚实守信这些方面依然有着不足之处。通过问卷调查加以访谈法的辅助，红河学院大学生道德失范主要体现在道德认知水平的相对模糊与多元化价值观、道德行为上的知行不一现象。例如在谈到对大学生男女在公众场合亲密现象居然有43.48%的学生持中立、无所谓态度，10.87%的学生赞成；路上遇到老师依然有13.04%的学生会绕道而行；对于让座问题有43.48%的学生说在自己身边就会让；而针对去年发生的“小月月事件”有6.52%的学生选择冷漠的走开，也有6.52%的学生不知所措；对于别人的财产有6.52%的学生会占为己有，这些数据从侧面反映了大学生的价值观多元化现象以及一小部分学生出现价值观扭曲，其实在访谈中了解到绝大多数的大学生都知道某些问题应该怎样做才是正确的，但是认知和行为是两码子事，所以常表现出知行不一的现象，其中比较明显的如见到别人的发卡或者手机时，虽然他们知道是应该要上交的，也赞成这一观点，但是在现实情况往往很纠结，原因是多方面的，有的是金额较少