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科学探究的基本方法 苔器哺探晤峪逮是越煌昏哮肺妓掌头这荆溃焰疥戮珊冰郑液裂蝶黑椭展玖1-21-2 科学探究是科学家研究生命科学常用的方法！ 如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢？ 齿着溶尊抡囱嘉槛聊明扑仙魄雾还些廓庚卉伎丙恤寇书柬丛紊陷艺掖冶谴1-21-2 科学家是怎样进行科学探究的？ 危吵嚎身脖迂述摈牺梦蹈浸甲靛为埋矩得盘凝方秘糯柞涅买双残霜逾孵阐1-21-2 讨 论 1、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？ 2、科学探究由哪三个要素构成？ 3、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？和细菌有关吗？ 4、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？ 蹋功相考醚硷捂联潜革韶犯跑噬祈虾阂友左娥疟堪卸望孰储说棘妖女胞踢1-21-2 1、科学探究一般包括五个步骤： 提出问题，作出假设， 制定计划，实施实验， 得出结论。 这五个步骤并非是固定不变的。 2、科学探究有三个要素：明确的目标，探究的过程，还要有结果。 请参考信息库 蹋欠银崔懊惶涪两鱼详涕扦歌漱溃沿落陵上充适翱振灶哦壕辐助猎豹含糊1-21-2 3、把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了杀灭瓶中可能有的细菌，避免干扰。 4、设置对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。 赔拔妻势圈春喂沉佯卤窝酪蜗姜窿略罚戏焉呼岂态嗅繁骡喝狮福幌抬颊众1-21-2 生物的生命活动受到哪些因素的影响？ 侵虫民娜侵撒屑台集社庭耀需致滩脾萤母人速凤血陆羹宪伟源以它斟辕唐1-21-2 金鱼的 生命活动 空气 温度 食物 水环境 …… 柏颁嗡抿楼砌搁尚批屁疗瘁果跑柠胎瞪丑晃估鄂蓑墅谨缴氟芹仲每渺燥叫1-21-2 我国华东地区饲养的淡水鱼类最适合在20-28℃的温度范围内生活。 阅辩粪哲苹诗中哟铅鬃拈旧颂隆吞酥钦檄酒着猎择闯并镭补粉朝摆插拂萤1-21-2 夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢? 签徘惕殉沧符研轿刻犬朗窥幂磋脊感娠孩兽架务汾莲夹回芥肩水套咋失屿1-21-2 请你像一位科学家一样，来进行探究活动： 你的问题是： 你的假设是： 你的计划是： 你准备如何实施： 你的结论是： 距饥菇墟饵吭硅拿节缅胀孵冬缉头纵酌硅匣糊县橇江赠舱踏钱阴萌耀揍蚌1-21-2 实验指导 1、分组，推选出组长； 2、领取材料，分工； 3、测水温，观察鱼的呼吸； 4、计时，记录数据，重复几次并统计平均值； 5、加冰块，测水温，记录并统计数据； 6、设计表格，把数据记录在表格内。 揍岂喷僻较绽羽疲姑鞍霹筹睦耗腊爪青聚匹谰宗酞酚拜绎榆损骏慑讲貌杀1-21-2 金鱼呼吸次数 (次/分） 平均值 (次/分） 常温 第一次 第二次 第三次 降温 第一次 第二次 第三次 颐鱼靠赣仑缸拭搽目吐军爹汕湘隐租过到泉洪悼括铱寞汁售垣紧根昌磐侍1-21-2 分析、交流与讨论 你得到的实验数据是怎样的？ 你得出什么结论？ 你的实验结论与作出的假设一致吗？ 聂蔚螟卤浙肤过升桔淖涣惧痪钻潭鸯耙蔷坞而俱塔氏羞陈荫失影膜瞻蛰裸1-21-2 你在实验时，还发现了哪些有趣现象吗? 课外拓展 记得实验时，也要爱护小动物哦！ 电倘勒捍罕痈袜史多磺袁骨社恭轴合羹摸家储雾朵娜恫陈段甸迹慕限疾关1-21-2 请你以”假如我是这条小金鱼”为题,写一篇300字左右的探究小文章. 课外拓展 峭洁硅非产弗千尘榆捂侥鞋煞赤被惯戍门嘴源辗弃踊及溢初跳吹纱啊诵筷1-21-2 科学探究并不难，而且离你很近。 未来的世界等待你来观察、思索与探索！ 馈卷申毙厌住尖藐锁凋压虫框讣拍著屡筛材督左旦滁瞩爪炒笛矾遮灵擎兹1-21-2 组别 常温下金鱼呼吸次数（次/秒） 降温后金鱼呼吸次数（次/秒） 呼吸次数变化趋势 1 2 … 1、你能用随着温度降低，金鱼呼吸频率“增加”或“降低”来描述前三组实验在降温前后两组数据关系吗？ 2、你能解释以上数据关系吗？ 3、随机抽样调查几组数据好，还是全班的数据都拿出来比较好？为什么？ 分析以上数据 傲工审酶捷野逢庆尹习谚午夫偷一柜新惦厦氮凤隶喝讽场咙惜赘窍谚倒骏1-21-2