折叠问题1精要.ppt

 　 试一试： 利用手中的长方形纸片，如何迅速且准确地折出一个正方形（动手折一折）。 思考:得到的确定是正方形吗，如何验证。  　 操作并探究：如下图，将得到的正方形ABCD沿AD、BC的中点M、N对折，得到折痕MN。再将点C折至点P的位置，折痕为BQ，连接PQ，BP。设正方形ABCD的边长为1。 问题1：找出图中相等的量。 问题2：探求∠PBC的度数。 问题3: △PQR是否是特殊的三角形？ 问题4：Q点是否为CD的中点？ 问题5： QP的延长线会不会经过点A？ 问题6：求MP的长。 问题7：MP：PN的值是多少？MP：PR：RN呢． 问题２：如图，长方形ABCD沿AE折叠，使D落在边BC上的F点处，如果∠BAF=x°，AD=2 ，则∠DAE=____，EF=_______．（用含三角函数的式子表示） 问题３：如图，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm，AD=10cm，求EC的长。 问题４：课堂上，周老师出示了以下问题，小明、小聪分别在黑板上进行了板演，请你也解答这个问题： 在一张长方形ABCD纸片中，AD＝25cm, AB＝20cm． 现将这张纸片按如下列图示方式折叠，分别求折痕的长． (1) 如图1, 折痕为AE; (2) 如图2, P，Q分别为AB，CD的中点，折痕为AE; (3) 如图3, 折痕为EF． 在一张长方形ABCD纸片中，AD＝25cm, AB＝20cm．现将这张纸片按如图示方式折叠，求折痕ＥＦ的长． H 在一张长方形ABCD纸片中，AD＝25cm, AB＝20cm．现将这张纸片按如图示方式折叠，求折痕ＥＦ的长． O 关键：根据折叠实现等量转化 （2）根据相似比得方程。 （1）根据勾股定理得方程。 折叠问题 本质：轴对称（全等性，对称性） 已知：在矩形AOBC中，OB=4,OA=3．分别以OB,OA所在直线为x轴和y轴，建立如图所示的平面直角坐标系．F是边BC上的一个动点（不与B,C重合），过F点的反比例函数 的图象与AC边交于点E． 请探索：是否存在这样的点 F，使得将△CEF沿EF对折 后，C点恰好落在OB上？ 若存在，求出点F的坐标； 若不存在，请说明理由． N M 明天的创造源自今天的学习，未来的成功得益于科学的训练。