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張文质家庭教育研究
张文质家庭教育研究
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用正常的方式培养优秀的孩子
一、什么才是正常的方式
1.古法孕育:生命最健康的起点
要么不生。要生就要全力以赴。世上没有事情比生一个孩子这件事更重要。
从怀孕到生产只有短短9个月,但生命复演了人类生命演变的几万亿年的历史,生命成长比世上所有的事情都更为不可思议,惊心动魄,同时极具风险。人的成长不会停顿,不可逆,也极难修补,改善,治疗,在源头一旦出差错,几乎是致命的。
人的孕育有恒古不变的节律与极为苛刻的要求,一旦出现差错,条件缺乏保护不周都可能对母婴造成不可估量的危险与伤害。远离各种危险,在更自然的条件下生活,变成为所有母亲的自觉选择。
2.常法慢养:尊重生命成长的内在律令
满足与尊重生命的本能需求,给孩子一个不亏欠,不恐慌,情感充分满足的童年。
生命成长很慢很艰难,急不得,误不得,“急”会打乱内在的节律,使儿童陷入恐慌,不再相信自己。“误不得”则意味着人的成长有自己的限制,错过有效期,也就是错过生命的佳生长点。
人的成长是学习的过程,一切可能性皆在于一个生命之中。这个“可能性”只需不断激发,引导,帮助与鼓励,所以人的成长离开不了父母,离开不了兄弟姐妹,老师同学。人的成长是生命相互作用的结果。
3、面对新世代要有新方法
独生子女是怪兽?
美国斯坦福大学威廉教授发现:目前的年轻人大约可以分成四类:
疏离者:约25%
空想者:约25%
半吊子:约31%
有目的感的人:约20%
不能低估电子产品对儿童的影响
男孩女孩化普遍化
二、生命成长的三个最大的定律
1、遗传的钟摆效应
2、童年经历的“刻印”效应
3、陪伴才是真爱
三、不同的家庭培养不同的孩子
任何一个孩子的成长都是家庭综合实力的结果
任何一个孩子的成长都与父母的选择有关
任何一个孩子的成长都有各种风险,父母不能简单随大流
让孩子热爱学习,喜欢老师,喜爱学校,是父母努力的方向
让孩子有自己的爱好,自信满满,充满活力,是父母用心所在
尽可能改善孩子成长环境远胜于盲目而苛刻地责备孩子,好家庭造就好孩子
生命第一,健康第二,品行第三,乐学第四,合群第五
四、八条戒律,也是八个人文常识
戒律一:你不能想起了才教育
戒律二:不能生气了就教育
戒律三:更为重要,特别要强调的是,不能当众教育孩子
戒律四:我们不能把和孩子交谈,都变成对孩子的教育
戒律五:要尽量避免消极教育
戒律六:要尽量避免在孩子吃饭和睡觉时进行教育
戒律七:一定要避免和别人的孩子简单地作对比进行教育
戒律:教育孩子,不要“数罪并罚”
下班的路是回家的路,晚上的时间是家庭的时间!
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