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29《掌声》ppt课件[公开课]
让世界更美好!
爱
爱是什么?
爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;
爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;
爱是向遇到困难的小伙伴
伸出温暖的双手;……
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音乐
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自学提示:
自由读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字带出的词,同桌互教互学。
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麻(m á ) 症( zhèng) 疾(jí) 姿(zī) 势(shì) 况(kuàng)镇(zhèn)绪(xǜ) 述(shù) 励(lì)
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kuàng zī shì yù pú tōng
情况 姿势 犹豫 普通
xù zhèn shù rè liè
情绪 镇定 讲述 热烈
yōu yù qí shì lì cán jí
忧郁 歧视 鼓励 残疾
zhòu má bì zhèng
骤然间 麻痹症
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lào luò là
落下了残疾 落叶 丢三落四
落枕 降落
diào tiáo
刚调来的 空调 调皮
曲调 声调 风调雨顺
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快速默读课文第一自然段
要求:
1、原来的英子是一个什么样的小女孩?
2、边读边勾划出最让你难过
的语句。
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上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
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小儿麻痹症:
急性传染病,由病毒侵入脊髓引起,患者多为1岁到6岁的儿童,主要症状是发热,全身不适,头痛,严重时导致瘫痪。
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落叶 落下残疾
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文静 胆怯 自卑 忧郁
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读课文第四自然段,这时的英子又给你留下了什么印象?
英子为什么会有这么大变化的呢
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开朗 快乐 自信爱与人交往
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轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
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就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
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