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4.7.1分数的意义和性质复习课件[最终版]
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看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容?
分数的意义
分数单位
真分数
分数的基本性质
约分
通分
小数化成分数
分数和小数的互化
分数大小比较
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本单元学习的主要内容
分
数
的
意
义
和
性
质
意义
分数的意义,单位“1”的含义
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分数的意义
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小结:单位“1”与分数单位的区别
单位“1”表示:一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。
分数单位表示:把单位“1”平均分成若干份,其中1份的数。
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表示:
千克
3
4
1
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平均每个月修( )千米
平均每辆车运走( )吨
每个班有( )人
修一条公路要4个月,平均每个月修这条公路的( )
把五年级平均分成4个班,每个班是这个年级的( )
五(2)班平均分成四个小组,每个小组占全班的( )
果园用4辆卡车运水果,平均每辆车运走全部的( )
20吨
40千米
48人
200人
每个小组有( )人
50
10
5
12
4千米
1千米
1千米
48÷4
200÷4
20÷4
40÷4
分率
数量
4÷4
1÷4
1÷4
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把5米长的绳子平均分成7段,
每段长( )米,每段占全长的( )。
5÷7=
1÷7=
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本单元学习的主要内容
分
数
的
意
义
和
性
质
意义
分数的意义,单位“1”的含义
分数与除法的关系
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1
4
2
4
0.5
1
2
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小结:分数与除法的关系
分数可以表示整数除法的商,在表示整数除法时,要用除数作分母,用被除数作分子。
用关系式表示:
被除数÷除数= ————
用字母可以表示成:
a÷b= ——
因为除数不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。
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本单元学习的主要内容
分
数
的
意
义
和
性
质
意义
分数的意义,单位“1”的含义
分数与除法的关系
真分数和假分数
带分数的定义
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小结:真分数、假分数和带分数与1的关系
真分数小于1;
假分数大于1或者等于1;
带分数大于1;
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真
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数
假
分
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分
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本单元学习的主要内容
分
数
的
意
义
和
性
质
意义
分数的意义,单位“1”的含义
分数与除法的关系
真分数和假分数
性质
带分数的定义
分数的基本性质与商不变的规律
约分
约分的方法 (最大公因数)
通分
通分的方法(最小公倍数)
靖垂薄袋简唾遭诫察技钩修剪拎脏哲嫂停哥涸挑吧阻镐迢腊设帛浪汁鞘臂4.7.1分数的意义和性质复习
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