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8_神奇的克隆ppt[名师原创]
8 神奇的克隆
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8 神奇的克隆
苏教版小学五年级语文
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1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.学会本课7个生字,3个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.了解克隆技术的发展、成就和意义。培养学生勤于思考,热爱科学的精神。
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雌 性 卓 越 濒 临
例 如 马 铃 薯 嫁 接
细 菌 饲 养 效 率 诱 人
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自读课文,思考下列问题:
1、究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?
2、课文从哪几个方面讲自然界的克隆?用的是什么方法?
3、课文是怎样讲“神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”的?
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一、(1~2)不经过两性细胞结合直接繁衍后代,无性繁殖叫克隆。
二、(3~5)举例说明什么叫克隆。
三、(7~8)可以培育优质、高产的粮食、蔬菜、品质优良的家畜。可以挽救濒危物种,培育人体“配件”。
四、(9)概括克隆技术展示诱人前景。
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学习第一至第五自然段:
1、默读第一自然段:什么是克隆?文中是怎样说明的?
2、怎样读第一自然段,谁来试试?
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默读第二自然段,画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子,它们有什么区别?你是怎么理解的?
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我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说,每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。
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植物是如何克隆的呢?自读第三自然段,画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子,文中介绍了哪几种植物的克隆?奇妙在哪?
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从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃切成许多小块种进土里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌······此外,一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。
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一些单细胞微生物,如细菌,经过20多分钟时间,就可以一分为二,再分为四个、八个······这就是低等生物的克隆。
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学习第五自然段:
1、高等动物可不可以克隆呢?自读第五自然段,你读懂了什么?
2、第一只克隆羊叫什么?名字是怎样得来的?“多利”的诞生有什么意义?
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1996年 , 英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。
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学习第六至第八自然段:
克隆技术是怎样造福人类的?你读懂了什么?除了书上的,你还了解哪些?
宠云哈蹋
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