9.3多项式乘多项式[名师原创].doc

§9.3多项式乘多项式 主备：张玉琴 审核：七年级数学备课组　 时间：2011.3.24 班级：_____________ 姓名：____________ 学号：____________ 【教学目标】 1. 探索多项式乘法的法则过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算； 2. 进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力. 【教学重点】 多项式乘法的运算法则及其运用. 【教学难点】 多项式乘法的运算 【教学过程】 一、创设情境 1. 已知m·(c＋d)＝mc＋md，如果将m换成(a＋b)，你能计算(a＋b) ·(c＋d)吗？ 2. 问题：为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长a米，宽c米的长方形绿地增长b米，加宽d米，你能用几种方案求出扩大后的绿地面积？ 二、探究新知 1．多项式乘以多项式法则： . 2．试一试：计算 （1） (a+4)(a+3) （2）(3x＋1)( x－2) （3）(2x－5y)(3x－y) 三、例题讲解： 例1 计算： （1）； （2） （3）(y＋4)(y＋6) （4） (y＋4)(y－6) 一般地， 例2 计算： （1）； （2） 【课堂巩固】 1.计算： （1） ； （2） ； （3）； （4）。 （5）(1－3x)(1＋2x)－3x(2x－1) （6）2(x－8)(x－5)－(2x－1)(x＋2) 2.计算图中变压器的L形硅钢片的面积： 3.一块边长分别为a cm、b cm的长方形地砖，如果长、宽各截取2 cm， 剩余部分的面积是多少？ 【课后作业】 1.（1）(m＋5)(m－1)＝ ；(x－5)(x－1) ＝ . （2）(x－2y)(x＋4y)＝ ；(ab＋7)(ab－3) ＝ . 2．若(x＋a)(x＋2)＝x2－5x＋b，则a＝__________，b＝__________． 3. 若a2＋a＋1＝2，则(5－a)(6＋a)＝__________． 4. 若(x2＋ax＋8)(x2－3x＋b)的乘积中不含x2和x3项，则a＝_______，b＝_______． 5.计算： （1）； （2） （3） （4） 6.计算： （1） （2） (3)(3x2＋2x＋1)(2x2＋3x－1) (4)(3x＋2y)(2x＋3y)－(x－3y)(3x＋4y) 7.解方程： (x－2)(x＋3) =(x＋2)(x－5)