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冷世平之教案设计【高二下】 第一章导数及其应用第2课时 PAGE  PAGE 8 课题：§1.2.1导数的计算 教学目标： 1．使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数的导数公式； 2．掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数． 教学重点：四种常见函数的导数公式及应用 教学难点： 四种常见函数的导数公式 教学过程： 一、创设情景 我们知道，导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率，物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度．那么，对于函数，如何求它的导数呢？ 由导数定义本身，给出了求导数的最基本的方法，但由于导数是用极限来定义的，所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦，有时甚至很困难，为了能够较快地求出某些函数的导数，这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法，下面我们求几个常用??函数的导数． 二、新课讲授 ◆常见函数的导数： 函数导数 【证明】⑴根据导数定义，因为，所以。 表示函数图像上每一点处的切线的斜率都为，若表示路程关于时间的函数，则可以解释为某物体的瞬时速度始终为，即物体一直处于静止状态。 ⑵。 【推论1】（常数与函数的积的导数，等于常数乘函数的导数） 【推论2】常用公式：⑴；⑵；⑶。 导数的运算法则 【法则1】两个函数的和(或差)的导数，等于这两个函数的导数的和(或差)，即； 【法则2】两个函数的积的导数，等于第一个函数的导数乘以第二个函数，加上第一个函数乘以第二个函数的导数，即； 【法则3】两个函数的商的导数，等于分子的导数与分母的积，减去分母的导数与分子的积，再除以分母的平方，即。 【说明】⑴； ⑵常数与函数的积的导数，等于常数与函数的积的导数。 ⑶若两个函数可导，则它们的和、差、积、商（商的情况下分母不为）必可导；若两个函数均不可导，则它们的和、差、积、商不一定不可导。例如，设，则在处均不可导，但它们的和在处可导。 ⑸★常用结论： 复合函数的概念 一般地，对于两个函数和，如果通过变量可以表示成的函数，那么称这个函数为函数和的复合函数，记作。复合函数的导数和函数和的导数间的关系为，即对的导数等于对的导数与对的导数的乘积，即若，则。 求复合函数的导数，关键在于搞清楚复合函数的结构，明确复合次数，由外层向内层逐层求导，直到关于自变量求导，同时应注意不能遗漏求导环节并及时化简计算结果。 三、典例分析： 下列结论不正确的是（ ）【】 若，则； 若，则； 若，则； 若，则 曲线在点处的切线的斜率为（ ）【】 曲线在点处的切线与轴的交点的纵坐标是（ ）【】 函数在处的切线的斜率为（ ）【】 曲线在处的切线与坐标轴所围成的三角形面积是（ ）【】 函数的导数为（ ）【】 已知曲线过点，则曲线在点处的切线方程为 曲线在点处的切线方程为 设，则 设函数，则 【题型1】常见函数的导数的应用 求曲线在点处的切线方程。【答案】 【分析】过一个点的切线，要分清该点是否在曲线上，更要分清该点是否为切点。 ★求曲线在点处的切线方程。【答案】 ★已知曲线，求曲线上横坐标为的点的切线方程。 【答案】 【题型2】基本初等函数求导公式的应用。 求下列函数的导数： ⑴；⑵；⑶；⑷；⑸；⑹；⑺； ⑻；⑼；⑽ 【解析】⑼ ⑽ 【题型3】求导公式综合应用 如果曲线的某一切线与直线平行，求切点坐标与切线方程。 【解析】切点坐标或；切线方程为或。 已知，且，则。 【题型4】复合函数的求导方法。 求下列函数的导数。⑴；⑵;⑶；⑷ ⑸；⑹；⑺；⑻； ⑼★ 【解析】⑸【法一】； 【法二】 ； ⑹；⑺；⑻。 ⑼【法一】； 【法二】 【点评】⑸解法一是先化简变形，简化求导数运算，要注意变形准确．解法二是利用复合函数求导数，应注意不漏步。 对于较复杂的函数式求导，一般要遵循先化简再求导的基本原则，求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的制约作用，在实施化简时，首先必须注意变换的等价性，避免不必要的运算失误。 证明：可导的奇函数其导数是偶函数。 【证明】设是奇函数，即，两边同时对对导，得，即，故命题成立。 已知，则等于（ ）【】 已知，若，则的值为（ ）【】