[中学联盟]12.1普查与抽样调查.doc

§12.1 普查与抽样调查 主备：张玉琴 审核：七年级数学备课组　 时间：2011.5.19 班级：_____________ 姓名：____________ 学号：____________ 教学目标：1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。 2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。 教学重点：总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。 教学难点：对总体、个体、样本的容量概念的理解。 教学过程： 一、概念引入： 为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做 个体，从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本，样本中 叫做样本的容量。 在下列调查中，分别采用哪种调查方法。 （1）我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。 （2）为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。 （3）调查一批炮弹的杀伤半径。 二、自主探索： 1、问题一：航天飞机上使用的零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？ 问题二：工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，该如何进行调查呢？ 为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查。 （1）调查目的是 （2）考查对象的全体是 （3）每一个考查对象是 某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中 总体是 样本是 个体是 样本容量是 三、例题讲解： 例1：在下列问题中为了得到数据是采用普查还是抽样调查 （1）为了买校服，了解每个学生衣服的尺寸。 （2）某养鱼专业户为了了解鱼塘中鱼的平均质量。 （3）商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率 （4）某班拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向全班同学进行调查。 例2：说明在下列问题中，总体、个体、样本、样本容量各是什么？ （1）为了了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取10只试验。 （2）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园人数进行统计。 例3：电视台需要在本市调查某节目的收视率，那么，每个看电视的人都有必要被问到吗？对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率？你认为对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人所作的调查结果会一样吗？ 课堂巩固： 1、下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是 （ ） A、为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析 B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D、了解全班学生100米短跑的成绩 2、为了了解某产品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品，调查其中奖率，在这个调查中，总体是 （ ） A、某产品 B、某人买的100件商品 C、某产品促销广告中所称的中奖率 D、100件商品的中奖率 为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？ 了解我国七年级学生的身高情况； 了解镇江市区收看“国庆阅兵”的情况