人教版二年级上册第6单元8的乘法口诀.docVIP

课题： 8的乘法口诀（第一课时） 学习目标: 1、理解8的乘法口诀的来源和意义，经历编制 8的乘法口诀的过程，并能正确运用8的乘法口诀求积 2、结合教学，培养学生动手操作、观察比较和初步的推理能力。 3、在自编乘法口诀的过程中，继续培养学生自主学习的能力、与小组同学合作交流的态度，获得成功的体验，从而感受学习数学的乐趣。 教学重点：经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法口诀。 教学难点：要求记忆的口诀随着所学知识逐步增多。 教与学的过程 一． 创设情景,引入新课 ①师：同学们，你们喜欢篮猫吗？（电脑显示篮猫）篮猫得知我们同学学习了很多知识，今天也想一起与我们学习，你们欢迎吗？ ②今天蓝猫给我们带来了几道口算题，请你们答出得数并说出口诀。（课件显示） 2×5 5×6 4×7 7×2 6×3 7×6 7×7 5×7 （划横线补充词：根据乘法口诀还可以写出怎样的算式？） 师（小结）：小朋友们可真聪明，前面的知识掌握得非常好 [设计意图] 根据学生的年龄特点，创设了教学情境：蓝猫和小朋友们一起学习,激发了学生的学习兴趣,巩固了以前所学知识. 二、探究新知，自主学习 1、探究 今天蓝猫还给我们带来了一位新朋友捕