人教版五年级数学上册第4单元用字母表示计算公式教案.docVIP

课题：用字母表示计算公式 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册46页。 教学目标：1、知识与技能：使学生理解和掌握用字母表示周长、面积和体积计算公式的方法。 2、过程与方法：能熟练地记忆用字母表示的周长、面积和体积公式并能用这些公式计算图形的周长、面积和体积。学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 3、情感与态度：进一步培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。 教学重点和难点： 重点：用字母表示计算公式的意义。学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 难点：理解用字母表示计算公式的意义和代入求值。 教学过程设计 一、【温故知新】 1． 在下面的里填上适当的字母，在○里填上适当的运算符号． （a＋b）＋c＝＋（○） a×＝b× （a＋b）×＝×○×c （a×b）×＝a×（×c） 2．用简写的形式把上面的运算规律写下来。 [设计意图] 对小学生来说，接受新知识的过程是比较慢的的，因此在这节课的开始，进行复习是非常必要的，通过复习上节课所学的知识，进一步让学生的所学得到巩固和加强。 二、 探究新知 （一） 探索用字母表示计算公式 1、回忆如何求正方形的周长和面积，出示文字公式： 正方形周长=边长×4??? 正方形面积=边长×边长 2、课件出示例3，思考回答，课件出示。　 C　＝a×4???????????? Ｓ