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教學最前线运用资讯科技照顾个别差异
教學最前線 運用資訊科技照顧個別差異
教育學院
可立小學
課程發展處：
知識薈萃2003
先看四個例子
林老師的教學(常識科)
蔣老師的教學(中文科)
張老師的教學(英文科)
陳老師的教學(英文科、計劃中)
林老師的教學
蔣老師的教學
張老師的教學
陳老師的教學計劃
資訊科技的應用
現時很多學校備有網絡功能的電腦。這些電腦硬件及軟件漸漸成為分配學習資源、提供溝通及監測學習進度的重要設施。教育工作者和教師一般同意學生可透過資訊科技學得更多，他們亦期望學生運用資訊科學習更能控制自己的學習進度，因而發展更強的學習動機。
運用資訊科技照顧個別差異
班內網上能力組別法
擴闊學習機會
以資訊科技支援的合作學習
照顧學習差異的學習平台
照顧學習差異的學習平台
照顧學習差異的學習平台
照顧學習差異的學習平台
未來發展
鼓勵教師發展自己的教學策略以照顧教室內的個別差異
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