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[中学联盟]微课设计案例
微课演示文稿
枣庄电教馆 2014.01.21
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微课大赛教师最关心的两个问题
一、做什么?
二、怎样传?
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做什么?(以单元为开发单位)
苏教版小学六年级上册第一单元
一、我们爱你,中国
二、郑成功
三、把我的心脏带回祖国
四、古诗两首
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以某一专题为开发单位
苏教版小学语文六年级上册古诗词
1、闻官军收河南河北
2、示儿
3、冬夜读书示子聿
4、观书有感
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以某一专题为开发单位
苏教版小学六年级上册历史名人故事
1、肖邦
2、郑成功
3、霍金
4、钱学森
5、詹天佑
6、林肯
7、廉颇、蔺相如
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做多少合适?(你说了算)
这一单元到底需要几节微课,以你自己教学需要为标准,不以数量取胜,不以单个完美、精彩而取胜。
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现在申报情况:
目前上传上来的共194节
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备课包里除了微课还包含什么内容?
1、每节课上课用到的教案、课件、目标检测等
2、你可以完全借鉴互联网、电教教材、他人制作的,总之你可以“拿来”就用。
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为什么要开发成系列?
现在微课资源并不缺乏,互联网上微课数量达到了海量级,甚至达到泛滥成灾的程度,但是不成体系,过于分散,难以让学生针对某个专题主题或单元的系列化完整化学习。这次微课大赛要求以单元或章为单位开发成系列,主要考虑这样更利于教师教学风格的延续、利于知识的系统性、利于学生对知识点的接受和把握。
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已经上传怎么办?
已经上传的微课,系统不支持修改。如果你对上传的微课不满意,想利用假期做出水平更高、更精彩的微课,你可以再上传一份,并在纸质的附件二右上角用签字笔注明“原申报作品作废”字样,报区(市)电教站。区(市)电教站将这部分教师的登记表另袋存放。
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微课画面的几种形式
“无人型
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微课画面的几种形式
“小人型”
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微课画面的几种形式
“大人型”
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获奖微课演示
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获奖微课演示
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