钢筋工、瓦工、抹灰工实训参考方案(附实训指导书)讲述.doc

钢筋工、瓦工、抹灰工实训参考方案(附实训指导书)讲述.doc

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钢筋工、瓦工、抹灰工实训参考方案(附实训指导书)讲述

建筑工程技术综合技能训练 实训方案 一、实训项目 项目一:钢筋工实训 项目二:瓦工实训 项目三:抹灰工实训 二、实训时间安排、地点 1、实训地点: 2、实习内容及时间见表一: (1)实训时间分配: (2)实训班级次序分配,具体班级实训计划安排见附表一、表二 表一 实训班级次序分配 一班 二班 三班 第一周 钢筋工 墙 第二周 抹灰(前半周) 钢筋工(前半周)墙(后半周) 抹灰(后半周) 第三周 墙(前半周) 抹灰(后半周) 钢筋工(前半周)墙(后半周) 四班 五班 第四周 钢筋工)() 砌砖 第五周 抹灰(后半周) 抹灰(前半周) 第六周 砌砖 钢筋工 六班 七班 八班 第七周 钢筋工(前半周) 墙(后半周) 墙 第八周 抹灰(前半周) 钢筋工(前半周)砌墙(后半周) 抹灰(后半周) 第九周 墙(前半周) 抹灰(后半周) 钢筋工(前半周) 九班 十班 第十周 钢筋工 砌砖 第十一周 抹灰(半周) 抹灰(半周) 第十二周 砌砖 钢筋工 注:相关班级空余时间有以下任务: 一:编写实训报告 二:撰写建筑类小论文(论文题目见附表) 三:建筑施工图实训(任务书、指导书见附件) 四:结构施工图实训(任务书、指导书见附件) 五:office 实训(任务书、指导书见附件) (3)实训内容及学时分配见表二 表二 实训内容及学时分配 项目 实 习 内 容 时 间 课时数 总课时 钢筋 实训 实训动员大会 2 22 入场教育与入门指导 2 钢筋图的识读与下料 4 钢筋放样及简支梁钢筋骨架的绑扎 6 钢筋柱的的绑扎 4 教师验收、作品照相 、清理现场 4 砌筑、抹灰实训 实训动员大会 2 30 砌筑技术交底 2 排砖、挂线、盘角专项练习 4 砌L型墙 6 挂线、贴饼、冲筋专项练习 4 底层抹灰专项练习 2 底层、中层、面层分层抹灰专项练习 4 学生自检、教师检评、拆除、清理现场 4 砌筑、抹灰竞赛 竞赛动员大会 2 18 砌筑、抹灰、钢筋绑扎技术交底 2 砌砖 2 钢筋弯曲、绑扎 6 抹灰 4 学生自检、教师检评、修改 2 共计 70 三、组织与学生分组 1、由实训指导老师对实训图纸和实训内容进行讲解 2、以实训小组为单位,在实训基地进行训练,每班学生分成13-14组,每组3人一个工位,由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。每班聘请2位技师进行示范指导。 3、以班级为单位,班长全面负责,每组设一名组长,组长负责本组同学各项实训事务工作(包括纪律监督、事务联系、出勤),在工具分配和收缴方面,由班长和组长领取工具,实训教师清点数量后,统一交给班长,由班长统一分发给各组长,工具使用完毕后,由组长清点完毕后,交给班长,有班长统一交给实训教师,同时由班长做好工具使用情况记录。 四、建筑技能实训管理办法 (1) 建筑技能实训基地指导人员岗位职责 1、热爱实训室工作,熟悉本室开设的课程、实训项目。 2、 教育学生遵守实训室的各项规章制度,培养学生严谨的工作作风。 3、认真执行本人岗位职责,努力完成实训教学任务。 4、爱护实训室的设备、工具、材料,做到勤俭节约、反对浪费。 5、注意安全,实训结束后要仔细检查工具的使用情况,并做好记录,做到人走断水、断电,保持室内干净、整洁 6、检查学生的预习情况,做好安全教育工作,强调安全注意事项、操作规程以及应急措施,并认真填写“实训日志”。 7、做好实训前的准备工作,检查设备、工具、材料是否完备。 8、不得随意更改或撤销实训教学计划安排表,需要调整时,必须办理调课手续。 9、应认真检查学生的预习情况。扼要讲明与本次实验实训有关的理论知识、实验实训方法、操作技能、注意事项,。 10、实训开始前,要将实训的目的、要求、内容与方法以及注意事项,并进行相关的操作示范。实训过程中,实训指导教师要做好指导工作,检查学生操作情况,引导学生采取正确的实训方法,分析出现的各种现象。 11、随时注意指导学生进行正确的操作,注意审核学生的实训结果,并在原始记录上签字。对实训操作及实训结果不符合要求的应予以认真纠正或责令其重做。 12、每次实训后,实训指导人员应认真填写实验日志,检查、登记实验设备完好状况及材料消耗情况。 (2) 建筑技能实训基地实训学生职责 1、学生实训前必须认真预习、写出预习报告,经教师或实训技术人员检查合格后,方准进行实训;在进行实训时,要保持实训室安静整洁。 2、学生应按照教师编组到指定的实训地点进行实训,严格遵守实训守则和操作规程,爱护公物,努力节约实训材料。实训完毕后要按照要求认真整理好实训场地和工具,经教师和实验技术人员验收合格后,方可离开实验实训室,如发现有损坏仪器或私拿公物者,当即予以追究。凡违章操作或因其他主观原因损坏仪器设备者,应进行批评教育并照章赔偿。 3、学生实验报告应按统一规格书写,要求表达清

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