[中学联盟]格调韵远的北宋词（二）学生版.doc

专题十 格调韵远的北宋词（二） 专题概述 经过许多词人艺术上的探索、实践，特别是苏轼的特殊艺术贡献，北宋后期的词创作蔚为大观。填词的艺术技巧愈益成熟，浓郁的抒情色彩和精致的艺术表现使填词创作达到宋词的高峰。由于北宋后期文人比较注重个人感受，内容和形式达到了高度的统一，所以大开大阖的慢词就大行其道，而且有些词人自创曲调，抒发独特的感情。 晏幾道词集《小山词》的主要内容大都是描写他个人由贵变衰以后的抑郁和失意后的悲哀，对往事的回忆和困顿潦倒的深愁，成为贯串他词作的基本旋律。 被尊为婉约之宗的秦观的词比较真实地反映了他身处逆境的各种感受。其中仍以描写离愁的作品为多，感伤的情绪贯串始终。 黄庭坚作为江西诗派的领袖，其文学主张，主要侧重在创作技巧方面。其词既有深慨之作，又有鄙俗之作，词风典雅优美。 贺铸承前启后，接受了诗化革新的观念，并在自己的艺术创作中进行了反复的实践。 周邦彦通过自己的创作，在词史上赢得了很大声誉，甚至被称为婉约派的集大成者和格律派的创始人。 学习目标 1．通过本专题的学习，能够初步了解北宋后期词浓郁的抒情色彩和精致的艺术表现手法。 2．能够鉴赏每首词的思想内容和艺术手法。 3．能够鉴赏词作的语言，通过对诗歌意境(境界)的体验、鉴赏，了解意境的艺术魅力。 学法指导 1．《临江仙》(梦后楼台高锁) 晏幾道素以“工于言情”为人称道。这首词通过景物描写烘托渲染人物的内心情感，有欢聚时的缠绵，有离别时的 愁怨，有追寻往昔时的惆怅，有面对现实的哀婉。学习时，可就表现情感基调的关键词句反复诵读，体会作品情真意切的特点；再想像作品描绘的三个深情款款的画面，体会词作精工婉妙的艺术特色。 2．《鹧鸪天》(彩袖殷勤捧玉钟) 这首词情思委婉缠绵，词句清空如话，而其妙处更在于能用声音配合之美，造成一种迷离惝恍的梦境，有情文相生之妙。学习时，可反复诵读全词，探讨词的韵律之美和精巧的构思。 3．《清平乐》(春归何处) 这首词是表现惜春、恋春情怀的佳作，历来受到人们的好评。学习时，可通过诵读来体会词人的心境；也可结合其他惜春题材的诗词，进行比较阅读，以探究词作的风格和特点。 4．《踏莎行》(雾失楼台) 词的上片以写景为主，景中有情；下片以抒情为主，情中带景。学习时，可从情景的映带、寓意的巧妙等角度的鉴赏入手，可对词中的精彩句子进行个性化解读和评点。词作在用韵上也富有特色，可通过诵读加以体会其对表现沉郁凄婉之情所起的辅助作用。 5．《横塘路》(凌波不过横塘路) 这首词写与一女子邂逅相逢而引起的种种思绪。学习时，可在了解贺铸生平的基础上，深入体会，理解“表面似写相思之情，实质上抒发悒悒不得志的‘闲愁’”见解。还可列举诗词中写愁的名句，了解贺铸抒写愁思的创造性。 6．《苏幕遮》(燎沉香) 这首词不仅体物工巧，而且情景交融，具有清丽而幽远的抒情境界。学习时，可通过诵读，思考词人是如何抓住荷花作文章，不但穷极荷之神理，而且因此物引发自己胸中纯真浓烈的思乡之情的。 第一板块 《临江仙?梦后楼台高锁?》《鹧鸪天?彩袖殷勤捧玉钟?》《清平乐?春归何处?》 基础知识积累 一、字音识记 1．晏幾道( )2.小 ()3．拚却( ) 4.琵琶( )5．银( ) 6.百啭( )7蔷薇( ) 8.鹧鸪( ) 二、词语释义 1．去年春恨却来时： 2．彩袖殷勤捧玉钟： 3．当年拚却醉颜红： 4．今宵剩把银照： 5．寂寞无行路： 6．唤取归来同住： 7．百啭无人能解： 8．因风吹过蔷薇： 三、名句背诵 1．落花人独立， 。2．当时明月在， 。3．舞低杨柳楼心月， 。 4．今宵剩把银照， 。5．百啭无人能解， 。 文本阅读探究 临江仙(梦后楼台高锁) 整体感知 一、作者简介 晏幾道(1038—1110)，字叔原，号小山，抚州临川(今江西抚州)人，晏殊第七子，能文善词，与其父齐名。其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长，多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。以小令见长，工于言情，语言清新，曲折轻婉。晚年家境中落，其词多感伤情调。有《小山词》。 二、相关背景 据作者《小山词》自跋所述，作者好友沈廉叔、陈君龙家有莲、鸿、、云四个歌女，词人及其好友的新词经常由她们在席间歌唱。作者和词中的小亦曾有过一段恋情，后沈殁陈病，小等人也就风飘云散，不知去向。 三、内容提要 词的上片写“春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆“初见”及“当时”的情况，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。 四、写法借鉴 1．含蓄真挚，字字关情