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[名校联盟]3.1用表格表示的变量间关系
第三章 变量之间的关系
1 用表格表示的变量间关系
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进入变化的世界
我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.
你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?
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通过数据感受变化
1.婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍.
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年龄
刚出生
6个月
1周岁
2周岁
6周岁
10周岁
体重/千克
(1)上述的哪些量在发生变化?
(2)某婴儿在出生时的体重是3.5千克,请把他在发育过程中的体重情况填入下表:
(3)根据表中的数据,说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的.
3.5
7.0
10.5
14.0
21.0
31.5
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2、测量小车从不同的高度下滑的时间,并将得到的数据填入下表:
支撑物高度/厘米
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
小车下滑时间/秒
?
?
?
?
?
?
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(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少?
(2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?
(3)h每增加10厘米,t的变化情况相同吗?
(4)估计当h=110厘米时,t的值是多少.你是怎样估计的?
(5)随着支撑物高度h的变化,还有哪些量发生变化?哪些量始终不发生变化?
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概念介绍
在“小车下滑的时间”中,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化,它们都是变量(variable).其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.支撑物的高度h是自变量(independent variale),小车下滑的时间t是因变量(dependent variale).
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概念介绍
在这一变化过程中,小车下滑的距离(木板的长度)一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫做常量(constant).
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在“儿童从出生到10岁的体重变化”中,儿童的体重随年龄的变化而变化.年龄是自变量,体重是因变量.
借助表格,我们可以表示因变量随自变量的变化而变化的情况.
在表格里,通常把自变量放在上(或左)面,把因变量放在下(或右)面.
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练习提高
1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):
(1)如果用x表示时间,y表示我国人口总数,那么随着x的变化,y的变化趋势是什么?
时间/年
1949
1959
1969
1979
1989
1999
2009
人口数量/亿
5.42
6.72
8.07
9.75
11.07
12.59
13.35
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练习提高
1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):
(2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量?
时间/年
1949
1959
1969
1979
1989
1999
2009
人口数量/亿
5.42
6.72
8.07
9.75
11.07
12.59
13.35
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练习提高
1.我国从1949年到2009年的人口统计数据如下(精确到0.01亿):
(3)从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口是怎样的变化?
时间/年
1949
1959
1969
1
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