申请卫生先进单位的材料.docVIP

申请卫生先进单位材料 （2014年度卫生工作总结） 我校卫生工作始终坚持以人为本，以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好学校的卫生工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。主要从以下几方面开展工作： 一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。 卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。 鉴于这个认识，我校历年来十分重视学校的卫生工作，学校坚持依法治校，依据《食品卫生法》，建立健全了“餐厅工作人员个人卫生制度”、“餐厅管理办法”、“卫生检查奖惩制度”、“食品留样制度”等20多项食品卫生安全管理制度，涵盖了食品卫生安全管理的各个环节和方面。 同时制订实施了岗位责任制度，具体规定餐厅每一个工作岗位的责任，制订了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案，建立了食物中毒及传染病流行事件报告制度，使学校食品卫生安全管理工作有章可循，有据可依。建立健全了学校食品卫生安全工作责任制，校长为第一责任人，每年学校餐厅、分管领导及主管人员都要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状，确保了食品卫生安全管理责任到人，工作横向到边、纵向到底。 学校还制订了以下制度：建立并执行索证索票制度，卫生检查制度，食品检查制度，从业人员体检、培训制度，相关人员签订餐饮安全承诺书制度，卫生管理档案制度，预防食物中毒卫生管理制度，集体食堂卫生制度，卫生管理人员职责等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。 二、开展健康教育创新，不断提高健康教育质量。 学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的卫生、健康教育工作计划，做到“有计划、有检查、有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。 经常性地邀请医生对老师进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。时刻提醒学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康卫生。 根据学生和季节特点，我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育，并根据社会发病特点：比如“禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎等传染病知识宣传和预防教育，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长会等形式，认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。 学校还设立了“心理咨询室”，卫生健康教育黑板报，开展了健康教育手抄报评比活动。定期举行卫生讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深入人心。 三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。 我校在校园环境的管理上，已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的班级卫生由政教处组织进行检查、评比。每两周举行一次大扫除，把评分纳入班级考核之中，并及时公布检查结果。在管理中，对学校环境卫生提出了学校的总体要求：即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角、无各类暴露性垃圾、无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆虫滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网，窗明几净。教室门前落实“三包”制度，在全校师生中倡导“无烟”校园，无乱丢弃垃圾的行为。 积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核奖惩“三制”管理。 四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。 打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成讲卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用黑板报、晨会、集会、班级主题班会等各种阵地，积