2011年度医师实践技能考试辅导重点.docVIP

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  • 2017-04-10 发布于四川
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2011年度医师实践技能考试辅导重点

2011年医师实践技能考试辅导重点 医师实践技能是医师应当具备的实践操作能力。参加执业医师资格考试必须符合一定的学历和工作经历等条件,通过考试考查应试人员的知识水平、动手操作能力和解决问题的能力。考试分类有临床类、口腔类、公共卫生类。对考试实施、考试过程、考官要求、通过标准都有严格规定。 考试介绍   医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。   实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。 考试大纲   一、临床类:   实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。   本大纲自2009年起使用。   二、口腔类:   实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。包括病史采集与病理分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查的结果判读、医德医风实例考核六部分。   本大纲自2009年起使用。   三、公卫类:   实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。总体要求如下:   1. 临床基本技能掌握病史采集、体格检查和现场急救的技能,并具有根据病史、体检、辅助检查、实验室检查结果进行综合分析与初步诊断的能力。   2. 公共卫生调查与分析能力具备公共卫生现场调查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、调查结果综合分析和报告撰写等能力。   3. 公共卫生现场处置能力具备传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。   附:    2009年临床医师实践技能考试内容最新调整    2009年口腔医师实践技能考试内容最新调整    2009年公卫医师实践技能考试内容最新调整   附:    2011年临床执业医师实践技能考试大纲    2011年临床执业助理医师实践技能考试大纲    2011年口腔执业医师实践技能考试大纲    2011年口腔执业助理医师实践技能考试大纲    2011年公卫执业医师实践技能考试大纲    2011年公卫执业助理医师实践技能考试大纲    2011年中医执业医师实践技能考试大纲    2011年中医执业助理医师实践技能考试大纲    2011年中西医执业医师实践技能考试大纲    2011年中西医执业助理医师实践技能考试大纲 报名条件   报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。其中,中医、中西医结合、藏医、蒙医、维医、傣医医学专业毕业的报考人员,按取得学历的医学专业报考中医类别相应专业的医师资格。   依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定,内容如下:   第九条 具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试:   (一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;   (二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;取得执业助理医师执业证书后,具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。   第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。   第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。   补充说明:   医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前,成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。   2002年10月31日前,职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生,毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。   试用机构出具的试用期满1年并考核合格的证明当年有效。再次参加医师资格考试,需重新在试用机构试用并提供考核合格证明。   医师资格考试报名资格规定:   十五、具有下列情形之一的,不予受理医师资格考试报名:   1、卫生职业高中毕业生;   2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;   3、医学专业毕业,但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非

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