江苏省大江中学2013届高三高考最后一卷生物试题含解析.docVIP

2013年江苏省大江中学高考仿真模拟试卷生物试题 试卷总分：120分 考试时间：100分钟 第Ⅰ卷（选择题　共55分） 一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。） 1.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是 A. 噬菌体的组成元素一定含有C、H、0、N、P、S B. 原核生物的RNA可通过自我复制或转录合成 C. 真核细胞代谢所需要的酶都分布在生物膜上 D. 细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的 2.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体 A.加快了氨基酸的脱水缩合 B.促进了限制酶的合成 C.参与了肽链的剪切加工 D.能独立合成蛋白质 3．下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图，乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述，正确的是 A．利用一定剂量射线处理，基因突变较易在b时期产生 B．观察有丝分裂装片时，视野中的大多数细胞都处于a时期 C．在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏 D．d点表示高温条件，是酶的最适温度 4.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是 A．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加 B．与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高 C．突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解 D．人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节 5. 右图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列叙述不正确的是 A．与a点相比，b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低 B．与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度 C．氧浓度为0时，细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 D．氧浓度不变，a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率可能增大 6．下列叙述中，正确的是 A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA B．遗传信息只能从DNA传递到RNA C．不同生物基因表达的最终场所都在核糖体 D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的 7．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是 A．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作 D．信息分子与突触前膜上受体结合 14.在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如下图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是 A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级 B．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节 C．长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫 D．螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节 15.右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是 A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌 B.划线操作须在火焰上进行 C.在5区域中才有可能得到所需菌落 D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌 16. 制作果酒、果醋和腐乳三个实验的共同点是 A. 菌种为异养原核生物 B.将原料灭菌后再发酵 C. 保证无氧环境下发酵 D.都需要控制好温度条件 17.下列对该示意图叙述正确的是 A．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉 B．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少 C．甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强 D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量 18.下列有关生物工程的叙述正确的是 A. 应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达 B. 筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基 C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株 D. 将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新品种的方式 19.下列研究方法与研究目的相符合的是 选项 研究方法 研究目的 A 建构物理模型 研究DNA双螺旋结构 B 光学显微镜观察 认识细胞膜的磷脂双分子层 C 斐林试剂的特定颜色反应 鉴定甘蔗中蔗糖的存在 D 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质 20．纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶较为合理 A．酿酒酵母 B．在腐木上生长的霉菌 C．高等植物细胞 D．人体内的大肠杆菌 二、多项选择题：（每小题3分。每小题