20故宫分析报告.pptVIP

;学习生字：;比一比，再组词。;读一读,认一认;理解词语;理解词语;中轴线;故宫知识知多少？;朗读课文第一自然段，想想：;;朗读课文最后一自然段，想想：;;;;;在平面图上指出紫禁城的四座城门和四个角楼;午门;神武门;东华门;西华门;故宫角楼;;;阅读“三大殿”;默读下面文段，看看能否找出里面的方位词。;朗读文段：; 三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着。 “矗立”突出三大殿什么特点？;;大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。;这一段显示了太和殿的什么特点？;;概括这一段的大意：　　; 归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?;;;;三大殿中，重点写的是哪个殿？; 因为它是故宫的主殿，建筑精美,最具代 表性。详写它,能突出重点.;太和殿;中和殿;保和殿 ;阅读其余部分;乾清宫;;坤宁宫;坤宁宫;御花园;“后三宫”指哪几个宫？它和 “前三殿”有什么区别？;;;;故宫丰富多彩的建筑艺术和陈 列于室内的珍贵文物，构成了一 座永恒的文化殿堂。;归纳 复习;本文采用什么顺序介绍故宫的？;;;1、本文抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 2、合理安排顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心—太和殿。; 本文采用了有总有分的结构方法。请指出课文的几处“总说”部分。;你能体会作者写本文的感情吗？ ;扩展　迁移;写作训练;写法探究