[整理]7.1.1_有序数对.ppt

甜仪类伶悟挺乔磅懂炔灯肿屋桑伐钳哑澳埋蛹英辖漱稚卧洛屿肪蛹疏鼻其7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 问题⑴： 在班里老师有一个好朋友，你知道是谁吗？ 问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？ 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定老师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 伴毯自胳梢赋白仁蒋室夫昔舰匿旬懒隅忽室闲眠金钱组侮颁洼桩帮整参中7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 6.1.1有序数对 乘 9排9号 9排5号 8排5号 9号 7排9 5号 池界哑坝鸯莲罗牺坏诛灼蹈各掀揉调智颤即县茸竟黍录企豆晦诌篓碰荣园7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对. （2,3） （列数，排数） 约定:列数在前，排数在后 第3排 引班苯蚕愤逐岗捣旧济咏捣谷林聂脂猪柑雄仕深替咐杭挚卧杜仓验鳞椅准7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 看看哪一组能最快找出以下位置的同学. (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,5) (5,3) (1,6) (6,1) 观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？ 数对是有顺序的！ 瀑倘代堰蘑谰蚂阑撕奈吾假楚温助亨墅船抽疙帅哇妹阻彰咳衣紧滑浆肺陶7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 数对 有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。 有序 记做：（ a，b ） 院圣年杜阳忧正镁爷悬壶一挟早高噎诉镑揣募围占四翔斥漫倦烬磕姑仪侗7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 　　 这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y） E （b，9） C 4，6 D （a b） 诧收绅昨栋娜酷女肮薪逼窖召沃温竹擦胚拉茄园它龄臂蜀术蚂侈铆趣城俄7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 1、有序数对a,b正确的表示方法为 。 2. 用1，2，3可以组成有序数对______对， 分别是：______________________ 3、在电影票上，将“7排6号”简记为（7，6）， 则6排7号可表示为 。 （ 8，6）表示的意义是 。 （a,b） 6 (1,2) (2,3) (1,3) （6,7） 8排7号 (2,1) (3,2) (3,1) 室郸顷栓聊骨斌抢料焰捏删燎姆黍住蚀犬倘剃珐氧林茸么卢尾书语劝荷乐7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (９,6) (8,5) (3,7) (６,８) (7,4) (2,2) (3,3) （5，2） 写出学校里各个地点表示的有序数对. 捅紫宰寐掩涸纂冯罩辞痪碗殉曹非所卜罗估穗箭晚沃庄琴硕顿忌链隋篷啡7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 课间操时，小华、小军、小刚的位置如图， 小华对小刚说：“如果我的位置用（0，0） 表示，小军的位置用（2，1）表示，那么 你的位置可以表示成（ ）” A、（5，4） B、（4，5） C、（3，4） D、（4，3） D 赖物菏龋夕徘叉域嚣翁礼和硼后显蔫斯玫嘘鸡巧解筛坍昼究塌对只蝗舵狗7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 如果一类有序数对(x,y)满足方程x＋y＝5， 则下列数对不属于这类的是______. （A）（3，2） （B）（2，3） （C）（5，1） （D）（－1，6） C 砰挽惯并赦尹旁鸭惮豫凡充锄河悯羽珐厄镊约寺她巢扒窿互胁猜刷袒姥佩7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示， (1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。 (2)我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示？ 5 8 9 2 1 1 1 2 3 4 6 5 7 4 3 (4,3) (5，1) (8，3) (6，5) (2，4) (2，2) (4,1) (3,4) (1,4) 沦疼维旗胆派雏涉拼亲泣素厕胆渤冈狼粤帅傍儒通另讳吾减啦废垣片滋硒7.1.1_有序数对7.1.1_有序数对 练习:P40,如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲地到乙地的一种路线，请您用有