[整理]2015年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题精品解析(安徽卷).doc

[整理]2015年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题精品解析(安徽卷).doc

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[整理]2015年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题精品解析(安徽卷)

2015年高考安徽卷理数试题解析(精编版)(解析版) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷第1至第2页,第II卷第3至第4页.全卷满分150分,考试时间120分钟. 考生注意事项: 答题前,务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致.务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位. 答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米 考试结束,务必将试卷和答题卡一并上交. 参考公式: 如果事件与互斥,那么. 标准差,其中. 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题:本大题共10个小题;每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的. (1)设i是虚数单位,则复数在复平面内所对应的点位于( ) (A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限 【答案】B 【名师点睛】复数的四则运算问题主要是要熟记各种运算法则,尤其是除法运算,要将复数分母实数化(分 母乘以自己的共轭复数),这也历年考查的重点;另外,复数在复平面内一一对应的点为. (2)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( ) (A) (B) (C) (D) (3)设,则是成立的( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 (4)下列双曲线中,焦点在轴上且渐近线方程为的是( ) (A) (B) (C) (D) (5)已知,是两条不同直线,,是两个不同平面,则下列命题正确的是( ) (A)若,垂直于同一平面,则与平行 (B)若,平行于同一平面,则与平行 (C)若,不平行,则在内不存在与平行的直线 (D)若,不平行,则与不可能垂直于同一平面 (6)若样本数据,,,的标准差为,则数据,,,的标准 差为( ) (A) (B) (C) (D) (7)一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积是( ) (A) (B) (C) (D) (8)是边长为的等边三角形,已知向量,满足,,则下列结论正确 的是( ) (A) (B) (C) (D) (9)函数的图象如图所示,则下列结论成立的是( ) (A),, (B),, (C),, (D),, (10)已知函数(,,均为正的常数)的最小正周期为,当 时,函数取得最小值,则下列结论正确的是( ) (A) (B) (C) (D) 第Ⅱ卷(非选择题 共100分) 考生注意事项: 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置. (11)的展开式中的系数是 .(用数字填写答案) (12)在极坐标中,圆上的点到直线距离的最大值是 . 【答案】 【解析】由题意,转化为普通方程为,即;直线 (13)执行如图所示的程序框图(算法流程图),输出的为 . (14)已知数列是递增的等比数列,,则数列的前项和等于 . (15)设,其中均为实数,下列条件中,使得该三次方程仅有一个实根的 是 .(写出所有正确条件的编号) ;②;③;④;⑤. 与最值;函数零点问题考查时,要经常性使用零点存在性定理. 解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的 指定区域内. (16)(本小题满分12分) 在中,,点D在边上,,求的长. 用数形结合的思想,找准需要研究的三角形,利用正弦、余弦定理进行解题. (17)(本小题满分12分) 已知2件次品和3件正品放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放 回,直到检测出2件次品或者检

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档