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东湖中学 童萍 解读命题要求： 强调能力立意，突出应用性。即试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。加强与社会实际和学生生活实际的联系，学以致用，考察实践能力。 体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性。综合性就是要着重考查综合能力。综合能力包括知识整合能力和知识综合运用能力。时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。 材料一：漫画《“地沟油”上餐桌》 材料二：A市卫生监督部门指出，餐饮业使用“地沟油”违反《食品安全法》，希望市民对餐饮业使用“地沟油”现象进行举报。 (1)漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益？（3分） 餐饮业使用地沟油是违法行为，举报违法行为是法律赋予公民的权利；同违法行为作斗争也是公民的义务。 安全权、知情权、公平交易权 (2)从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报？（4分） 【知识链接】“地沟油”一般是指将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼的油。专家指出食用“地沟油”会影响身体健康。 材料三：A市某公司，利用自主研发的技术和设备变废为宝，从“地沟油”中提炼出用途广泛，几乎没有污染的生物柴油。 (3)让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？(4分) 加强废弃物的回收和利用，运用科学技术，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展“废弃物资源化”这一新兴产业。（或:在“开源”与“节流”过程中，科学技术具有至关重要的作用） 两轮复习时，应加强主题复习，加强课堂训练， 加强解题指导。 1、在一轮复习基础知识基本到位的前提下，进行两轮主题复习，加强课堂训练目的在于进一步夯实基础知识，提高学生分析和解决实际问题的能力。 2、主题复习是指小主题复习。确定好复习的主题，了解整理相关的背景材料，找准与书本知识的结合点。以时政热点、社会实际为背景材料即“命题材料”，依此创设问题情境，把思品学科甚至是思品、社会学科知识在同一背景材料下进行整合，让学生综合加以运用，体现中考理论联系实际的原则。 3、课堂训练的题目，除了精选中考题、典型练习题外，可自编自创。课堂应加大对非选择题的训练，同时指导学生怎样从材料（文字、图片、表格、地图等）中提取有效信息，并对信息进行判断和分析，指导学生运用书本基本观点、基本原理进行多角度分析、思考、解答。举一反三，熟能生巧，学生解题技巧自然提高。 加强训练，加强指导既能对书本基础知识查漏补缺，拓展学生思维，也使学生分析、解题的能力、综合运用知识的能力、语言组织表达的能力得到提高，确保以不变应万变，真正实现知识备考转化为素质备考的新中考要求。 材料四:温总理近日痛斥“近年来相继发生‘毒奶粉’、‘瘦肉精’、‘地沟油’、‘染色馒头’等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明， 的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。” (4)把材料中的空格填上最合适的词语： 为此，我国应加强精神文明建设的哪一方面建设？ 这对全面建设小康社会有何积极意义？（4分） 诚信 思想道德建设 加强思想道德建设，有利于提高全民族的思想道德素质， 为全面建设小康社会提供强大精神动力（和思想保证）。 因为小商小贩属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业，加快生产力发展等方面发挥着日益重要的作用。我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 （6）从依法治国的角度，说说国家机关应怎样做好食品安全工作、保障人民的身体健康？（6分） 立法机关：要制定和完善有关食品安全方面的法律法规，使之有法可依；（如：食品安全法） 行政机关：要依法行政，加大对食品安全的监管力度； 司法机关：要依法打击和制裁危害食品安全的违法犯罪行为。 镜头一：某校九年级学生张小军，对起绰号侮辱他的方明一直耿耿于怀。有一天早上，张小军又想逃学去游戏厅玩，但没有钱，便向方明索要，遭到拒绝。于是，在放学回家的路上殴打方明，致其重伤。 镜头二：法院对此案进行了不公开审理。《少年法庭》宣布：依照《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定张小军犯故意伤害罪……。王老师说:张小军同学平时不注意约束自己，走上违法犯罪道路并不是偶然的……。 （1）从犯罪基本特征的角度，说明法院判张小军有罪的依据。 3分 张小军的行为具有严重社会危害性；触犯了刑法；应受到刑罚处罚。 青少年要增强法制观念，依法自律，养成遵纪守法的良好习惯， 自觉抵制不良引诱、远离不良行为。