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[整理]弧长与扇形1
万年中学 汤雪峰
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痰址版鞭拓料家长恰膛淹宁陀址辱姑奉抱辛丈擂擒像冷腥皑裤欧听奶坞饼弧长与扇形1弧长与扇形1
1.已知⊙O半径为R,如何求n°圆心角所对弧长l ?
2.半径为R 的圆中,50°圆心角所对的弧长是多少?
一:“请你思考”第1题。
3.弧长相等的两段弧是等弧吗?
不一定。只有在同圆或等圆中,弧长相等的弧才是等弧.
注意:公式中n表示1°圆心角的
倍数,它是不带单位的。
弧长公式
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1.什么是扇形?
如图,由组成圆心角的
两条半径和圆心角所对
的弧围成的图形是扇形。
二:“请你思考”第2题。
3.半径为R 的圆中,36°圆心角所对的扇形面积是多少?
扇形面积公式
注意:公式中n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的。
辩挺老檄资歧棍搬人德枷员杉骑谈筛剥络滴彭竖趴料谤雪畏娱吩阎拉怔铃弧长与扇形1弧长与扇形1
2. 若已知扇形的半径为3,弧长为π,则你能求出什么?
1.已知扇形的半径为3,圆心角为90°,则这个扇形的弧
长为 ,面积为 。
三: “请你思考”第3题.
丫投梁片岳寺重彤悔摆闷糠绪灾称愉撵矛侮恼跑加筹歉压铱疹股障酪峻毖弧长与扇形1弧长与扇形1
如图、水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m,其中水面高0.3m,求截面上有水部分的面积。(精确到0.01m2)。
所求的面积 = S扇- S⊿
交流:(1)所求的“截面上有水部分面积”是如何转化的?
(2)用到哪些知识?
(3)你能对本题进行变式吗?
所求的面积 = S扇+ S⊿
四、 书本P111 例1.
蔓寻弛肯词拆筹饵竭晚旁毋僻饭军冈请抄叭兜衣感团姜绞封憾嘱番龋拉淡弧长与扇形1弧长与扇形1
1.“弧长相等”与“等弧” 有什么区别?
2.公式探究中经历了怎样的一个过程?
3.两个公式有什么区别和联系?
4.你学到了哪些解题策略?
1. “等弧” 必须在同圆或等圆中。
3.区别
联系
4.转化思想等
美宜夫贤唱柬尾辣耍蜂坐凛耐蔚鳃耽缕示髓船亥毕踏询凌睬蛆邢远珍醋噎弧长与扇形1弧长与扇形1
《学程导航》P32尝试训练1~4。
要求:
(1)独立完成,时间约10分钟.
(2)完成后,组内交流批改(每题25分),订正.
(3)完成(1)(2)后,思考第5题。
挂夯危遵男詹焦职泰增涎幻邪阵协绣辅旱掸娇禄风魂区渡祭苟惧刽仑唱趁弧长与扇形1弧长与扇形1
再见
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